张榜镇陈广小学三年级数学期中考试试卷分析。
一, 试题评价。
试题由填空,判断,选择,计算和解决问题五在部分构成,以计算题为主,各部分搭配合理。注重基础知识,注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。试题题型多,涉及面广,考查角度灵活。
一, 学生答题情况分析。
阅卷后,我们在全镇400多名考生随机抽取了80份试卷进行了详细地分析总的睛况是:
1,总分5678分,人均:71分。
及格人数62人;及格率:75.25%,优秀人数38人,优秀率47.5%
低分人数4人,低分率5%
2,各大题的得分情况及原因分析。
二, 教学建议。
1, 重视培养学生良好的学习习惯。个别学生在一些比较简单的计算时出错,并不是他们不会,主要是疏忽,粗心,浮躁,平时没有养成认真检查的习惯。因此我们要培养学生认真细心,书写工整等良好习惯,加强学生的写字训练。
2, 立足于教材,扎根于生活,教材是我们的教学之本,在教学中我们要扎扎实实地渗透教材的重点,难点,不忽视自己以为无关紧要的知识。比方年月日的进位换算这些看似简单的东西,要让学生形成永久的记忆。
3, 均衡对待每位学生,重视学困生的知识培养。从这次考试中我们明显看出,学生间的分数差距太大,个别学生却没有超过十分,令人触目惊心。因此,我们要耐心,细心,精心地有计划,有步骤地培养学困生,对他们倾注精力,让他们学有所成。
4, 加强学生解题速度的培养,考试中有些学生并不差,然而单位时间有效率不佳,致使后面的题不能完成。
总之,从我们分析的试卷来看,学生的成绩还是比较理想,当然也存在许多问题和不足。试卷命题我们质量很高,知识点和知识面都很得体,没有任何意见。
三年级数学试卷分析
这次三年级数学期中试卷总体上体现了新课程标准的评价理念,既重视了对学生学习的结果和过程的评价,也关注了对学生在数学思考能力 计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价 既突出了数学思想方法的理解与应用,又注重了数学与现实的联系,关注了对获取数学信息能力的考查。从检测结果来看,三年级数学教师紧跟新课程...
三年级数学试卷分析
2010年春期三年级数学学生学业水平测试。试卷分析。本文 整理。2010年春期三年级数学学生学业水平测试工作和阅卷工作已全面结束。为了全面了解测试情况 深入反思教学得失 科学探寻课改依据 正确把握努力方向,现对本次测试情况作一具体分析,报告如下 一 试题分析。本次试卷,内容全面,涵盖了三年级数学上册...
三年级数学试卷分析
三年级数学质量分析报告2011 2012学年第一学期期末测试。乌苏市第四小学张荣。回顾小学三年级数学的教学目标,再分析三年级期末数学试卷,有一种回归数学本位的感觉。纵观整张试卷,注重了以 数学课程标准 为精神指导,能够全面了解学生的学习状况,激发学生的学习热情,既考查学生基础知识和基本技能的掌握情况...