2017---2018学年第一学期。
任课教师卢晓科。
一、试题分析：
本次期末综合素质检测试卷包括品社和科学两部分内容。其中品社试卷包括：选择、判断、情景题、实践题四部分。
科学试卷包括：填空、选择、判断、问答题四部分。本次试卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了全册的内容，全面考察学生的思维和做题习惯。
二、学生答题情况分析；
1、填空题（16分）。主要考察学生的基础知识和基本技能。其中科学部分第小题错误较多。都是基础送分的题，说明学生基础薄弱。
2、判断题（8+10分）。主要考察学生的基础知识的掌握情况。学生都能正确做出判断。科学部分的判断题第7小题比较难。
3、选择题（8分）。主要考查学生的知识积累，学生答题情况良好。品社部分第1小题出现错误较多，学生对课外知识的缺乏。
科学部分的选择题，学生对于第4题错的较多，学生对基础知识掌握不牢固。
4、情景题（4分）。品社部分的情景题考察学生灵活运用的能力，关于闯红灯的现实例子在做题中如何运用，考察学以致用的能力，大部分同学答的比较好。
5、实践题（17分）品社的部分的问题比较开放，此类题对旅游景点的考查，学生生活中的实际题，大部分同学知道旅游中的文明行为。同时品社第2题考查赡养老人关爱老年人的知识，对于每个学生来说，都会容易作答。
6、问答题（11分）科学的问答题第2小题比较难，考察学生知识能力比较强。第3小题例子题比较简答，学生大部分会答出来。三、存在问题。
从这次期末检测中可以体现出的优点是学生对基础知识掌握达到牢固，但同时也发现了很多不足之处，部分同学仍存在错别字的问题，对于基础知识不够牢固。对于开放型的题目仍存在一定的陌生，导致失分现象。四，今后改进措施。
1关注生活，立足教材。与生活相联系，把教材与生活相互渗透，达到学以致用，从生活中总结知识。
2加强字的正确书写的锻炼，来减少失分。
3在抓基础知识的同时，对于创新型的题目进行专项练习。改变复习方式，采取随时随地进行知识的复习检查，以强化记忆效果，减少失分。
通过这次考试，深刻的认识到自己的不足，要不断的学习钻研业务，拓展自己的视野灌输给学生，来促进学生的能力发展。
三年级综合质量分析
一 试卷分析。试卷立足课标 关注过程 题量适当 范围全面，做到了不偏 不难 不怪，联系学生生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。二 学生答卷情况分析。大多数学生对基础知识 基本技能掌握得比较好。但也有少数学生对基础知识掌握得不够理想。数学优秀率74.2 及格率100 少数学生未能形成良好...
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三年级综合科试卷整体难度大，而且灵活性高，学生的整体成绩不是很理想。三年级 品德与社会 的试卷中，学生错误较多是以下两大题 一 填空。第一小题在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧 时间 学会合理安排时间，才能有 效率 第三小题在社会生活中，我们每个人在不同的场合下的社会角色是不同的。不同的角...
三年级综合质量分析
三年级综合实践质量分析。首善镇东关小学 杨玉琰。一 学生发展情况分析 1.根据课标 学科 学段目标要求分析学生应该到达的目标以及达成的程度。综合实践活动课是现代教育中最具体现个性内容 体验内容和反思内容的课程，与传统教育片面追求个体的发展有所不同。由于三年级学生刚接触到综合实践活动课，所以根据综实课...