三年级英语科质量分析

发布 2022-11-20 08:20:28 阅读 3949

2014 学年度第二学期英语科期末考试质量分析。

一。 成绩统计:

二。 质量情况。

1、各题数据统计:

2、对学生基础知识、基本能力的统计(用√表示):

3.请√一个你的学生认为表示试卷难度的数字。

易难。较浅适中较难。

三、具体分析(各部分请运用列数字或举例子的方法说明):

1.听力/语音。

完成情况:该次听力完成情况较好。

举例:听问句选答句的题型。

原因分析:听问句选答句的情况学生有点混淆。

2.词汇:完成情况:

最后一题选单词填空,完成情况一般。

举例:最后一题选单词填空。

原因分析:学生对于完形填空的题型不熟悉。

3.句型。完成情况:

很好。举例:选择题。

原因分析:平时多练习。

4.语法:完成情况:

一般。举例:名词所有格和h**e/has的用法。

原因分析:部分学生理解不透彻。

5.阅读:完成情况:

举例:原因分析:

6.写作:完成情况:

举例:原因分析:

四。 评卷后的反思。

1.学生答卷的整体情况分析。

这次考试整体成绩满意,学生答题的正确率很高,部分学生在听力。

语法方面有待提高。

2.对课堂教学情况的回顾与反思。

应该多加强学生的听力训练,语法知识要多加联系。

3.今后教学采取的措施及建议。

1/培优辅差。

2/对学生多接触不同类型的题目。

4.对试卷内容及形式的建议。

无意见,挺好的。

要求:各学校完成分析后发此电子文档到并同时交纸质材料。)

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