一、 试卷共有四大部分。
第一大题填空部分(每题1分，共20分)
最高得分27分 ,错3—4道的有9人．丢失分最多的两道题 “84÷ 4”和“18 ÷6 18÷ 9”失分的原因商是两位数的除法，以及混合运算学生还未学到。当时教学时考虑到商是两位数的除法三下学期就是一个难点，也就没有将知识拓展。
第二大题判断题（每空1分，共24分）
1－3小题正确率100%．第4小题第2空，汽车每小时行40( )有6人填(米)．“千米”和米”长度单位填写出现错误，从这道题可以看出学生单位的应用方面要狠加强训练．第4小题也出现了同上类似问题，一是反映出学生看题能力差．二是反映出平时训练力度不够，其它几题正确率都比较高．
第三大题口算 （每空１分，共６分）
第１小题：“0和任何数相乘都不等于0”和“四条边都相等的四边形一定是正方形”两个判断题错误率高，究其原因：学生思维能力没能达到一定的高度，概念理解不全面，也提醒了我，在以后的教学中怎样去引导学生全面地理解一个概念，一个定义．
第四大题笔算（每题３分，共２４分）
学生正确率高，只有8名学生做错一道题，原因将数字看错，教师在以后的教学中多加强学生的看题能力．
第五大题应用题（每题４分，共２０分）
第１题正确率高，达到了１００第二题有２０人做错，大都错在第一步上，谁是谁的几倍这类题．在应用题教学中是一个难点．由于我本人原因只顾教学，没有注意巩固复习，导致失分较多．估算还不到位，第３小题－第５小题对的16人，有少数几个人计算上出现错误，以后多加强差生的辅导．
二、 从学生答题看，存在的问题较多：
１．学生的书写习惯差，卷面书写不工整，数学的数字书写规范程度较差，如＂０＂写成＂６＂由此看出老师平时教学没有注重细节，对学生的书写也没有做严格要求．
２．学生基础知识掌握不牢固，这主要表现在试卷的填空和判断题，对知识的掌握，不够完整，不扎实．导致丢掉分数．
３．学生还没有掌握做应用题的方法 。 一是老师平时训练的力度不够；二是老师没有平时拿出时间复习巩固知识．
４．学生累积知识有限，分析、概括、综合知识的能力较差，这主要表现在判断题上．学生出错的多，如＂0和任何数相乘都得0＂，就没考虑到＂０×9＝０＂
三、对以上种种情况，我在以后的教学中的改进措施是：
１．要扎扎实实进行书写训练：①板书时要规范，严格要求自己，也严格要求学生，做到书写规范．② 从严要求，发现书写混乱和不规范者及时纠正，直到符合要求为止．
２． 要加强基础知识教学和基本技能训练．在应用题教学中教会学生找重点句，重点抓住关键字眼，然后确定方法．
３． 继续拓宽知识面，加大学生多题型训练．教学中不仅仅局限于传授课本知识，还要将课内知识合理的向课外延伸．长此下去，学生思维能力才可能大大提高．
４． 进一步做好＂培优补差＂工作．课上多给差生回答问题的机会，课余时间多给差生补习，帮助他们树立学习的信心．调动差生学习的积极性．防止他们对学习产生厌烦的感觉，发现有所进步及时给予表扬，在＂培优＂方面，也要调动中上等学生的积极性，发挥他们的优势，肯动脑筋敢于向更深，更难的知识挑战，力争进入优生的行列．
５．做好与家长的配合工作．了解孩子在家里的表现，也让家长们掌握自己孩子的学习情况和思想动态，便于共同管理好孩子．
三年级品德。
填空题。（56分）
2.火警**（ ）急救**（ ）报警**。
3.请你设计一条交通安全用语。
4.你知道的良好生活习惯有。
5.固定支出有非固定支出有。
6.家庭是我们的第一所（ ）父母是我们的第一任（ ）父母（ ）子女，子女（ ）父母；年长的（ ）年幼的，年幼的（ ）年长的，这些都是我们中国人的优良传统。
7.当你走在路上遇到红灯时，你应该当你走在路上遇到绿灯时，你应该。
8.你知道爸爸的生日是妈妈的生日是自己的生日。
二。你认为正确的，在后面括号里打“√”20分）
1.考试时，小红有一题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。小明：
不理不睬，下课后再教小红。（
马上报告老师。（
接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。（
2.我很想和小红她们一起玩，但她们不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（
3.老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去。我把这件事告诉了老师（ ）
三。简答题。（24分）
1.你有哪些良好的学习习惯？有哪些不好的学习习惯？今后怎样去改正？
2.你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？
3.你知道哪些交通标志，将它们画出来。（至少两种）
三年级数学质量分析
xx镇小学2014年春三年级数学试卷。质量分析。一 成绩统计表。二 试卷分析。1 题型情况分析及评析。xx县2014年春小学三年级数学试卷试卷 共有六个大题 一 仔细思考认真填 二 火眼金睛判对错 三 仔细琢磨来判断 四 认真快速来计算 五 动手操作我能行 六 解决问题看我的。试题内容广泛，包括了本...
三年级数学质量分析
2010 2011学年上学期学业水平评价。2010年小学三年级数学学业水平评价，由沾益县教育局统一命题，以镇中心学校为单位组织考试，各校组织评卷，现根据我镇的成绩将学业水平情况简析如下 一 基本情况。本次三年级数学学业水平评价的班级有16个，总分是 平均成绩分，其中成绩优秀 85分以上 有人，优秀率...
三年级数学质量分析
大家下午好！下面我以本学期期中考试为切入点，为大家作三年级数学质量分析。总体来说，三年级这次期中考试成绩还可以。为了全面反思教学中的得与失，促进教学质量的进一步提升，本组教师作以下分析 一 相关统计数据。1 本次检测试卷难度适中，年段平均分达分。2 优秀率 90分以上 情况。本次考试较上学期期末检测...