3、画图，画图a的对称图形以及图b向左平移4格后的图形。学生画图仍存在数格子不清晰，少一格或多一格的现象严重。这也是失分较为严重的题目。
4、解决问题部分，失分最严重的是第一题：
小张同学参加篮球训练，每天训练90分钟，5月份他一共训练了多少分钟？”学生对“5月份”的理解，仍出现偏差。出现几种错误情况：
1)直接90×5；（2）把“5月份”理解为“5个月”，90×150；
3）认为5月份有30天，用90×30.
这道题的知识点**于上学期所学的“年、月、日”知识，可学生遗忘过高，看来学生学得不扎实。在这个解决问题部分，仍出现学生计算的偏差。
三、失分对策。
针对以上的分析，将提出以下几个方面的教学对策：
1、计算对策：坚持每天2道计算题训练，并强调仔细认真计算的习惯，完成计算题目后认真检查的习惯。同时，不时出计算题型进行班级比赛。
2、专题训练对策：三年级下册的新课内容很快就完成，要进行第一学年段的复习，对每个知识点做专题复习并专题训练。
针对以上的对策，在今后的工作中还待进一步改进和加强：
1、教学中进一加强学生对知识的理解和运用，注重学生对知识的自主构建，只有这样学生才能深刻地理解和掌握知识，并能运用知识解决问题。
2、进一步抓紧培优补差工作，对差生多鼓励，多辅导。根据学生的不同情况，为他们设计不同的练习，让各层次的学生得到不同的发展。
三年级数学质量分析
xx镇小学2014年春三年级数学试卷。质量分析。一 成绩统计表。二 试卷分析。1 题型情况分析及评析。xx县2014年春小学三年级数学试卷试卷 共有六个大题 一 仔细思考认真填 二 火眼金睛判对错 三 仔细琢磨来判断 四 认真快速来计算 五 动手操作我能行 六 解决问题看我的。试题内容广泛，包括了本...
三年级数学质量分析
2010 2011学年上学期学业水平评价。2010年小学三年级数学学业水平评价，由沾益县教育局统一命题，以镇中心学校为单位组织考试，各校组织评卷，现根据我镇的成绩将学业水平情况简析如下 一 基本情况。本次三年级数学学业水平评价的班级有16个，总分是 平均成绩分，其中成绩优秀 85分以上 有人，优秀率...
三年级数学质量分析
大家下午好！下面我以本学期期中考试为切入点，为大家作三年级数学质量分析。总体来说，三年级这次期中考试成绩还可以。为了全面反思教学中的得与失，促进教学质量的进一步提升，本组教师作以下分析 一 相关统计数据。1 本次检测试卷难度适中，年段平均分达分。2 优秀率 90分以上 情况。本次考试较上学期期末检测...