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一)试卷特点。
本次期末调研的试题命题注重对学生基础知识的检测,题型灵活多样,检测范围广,难易适中,能够面向全体学生。既考查了最基本的单词教学;也考查了基本的句型教学。其中对句型的考查打破了以往的形式,这次是以排列的形式出现,让学生把对话内容排列好。
(二)得分率高的题目。
听力的第一题:圈出句子总所包含的单词,大部分学生能够得分。听力的第二题:听句子、画笑脸或哭脸。大部分学生能够得分。
听力的第三题:看图、听句子,圈出你所听到的单词包含的字母,大部分学生能够得分。
听力的第四题:听对话,给**标序号。大部分学生能够得分。
听力的第五题:听对话,选择物品的数量,将序号填在括号里,大部分学生能够得分。
三)错误率高的题目。
听力的第二题,画笑脸或哭脸,第4和第5小题。听力的第五题的第8小题,27这个数字没学过,部分没有使用排除法的学生没能选对。听力的第六小题的第4小题。
笔试部分的第一小题,因为peach没有学过,所以很多同学没有做对。笔试的第三小题,看图,将字母按正确的顺序拼写成单词,写在四线格上。有部分同学书写格式不对又或者是个别字母与拼音的弄混淆了。
笔试第五题,阅读短文,第2小题。(四)对试卷的建议。
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本次试卷题型形式多样,知识面涉及广。听力部分15分钟左右,笔试部分题量不多,学生能很快做完。40分钟的考试时间剩余很多,建议笔试部分能增加点题量,这样每题的分值也有所调整。
1(五)教学反思。
今后应该让学生多说、多练、多写。三年级学生,总体来说学习兴趣还不错,但良好的学习习惯还没有养成,家长对英语这门学科的重视程度却还不够,不能有效的配合,督促孩子在家读书,完成家庭作业。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好,因此在下一学期的教学中要更积极和家长取得联系,得到家长的大力配合,发挥雪上英语学习兴趣的最大效力,取得更好的成绩。
对部分学生有着特殊的家庭背景,学习主动性、自觉性较差,在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助,对于学习能力强的学生,应该因人施教,拓宽他们的知识面。
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