三年级品德与生活和语文质量分析

二0一三年春季学期县统考二年级品德与生活。

质量分析。一、填空（每空1分，共25分。）

第一题是填空题，学生出错的较多，失分率在60%左右。出错是因为大部分学生没有理解题意，少部分学生因为粗心造成了不该出现的错误，倘若他们能够仔细阅读题目，就不会出现如此多的错误。有个别学生不会书写，想得到，写不出来。

二、我会选择（选择正确答案的序号填空。每小题3分，共18分）

第二题是选择题，这道题得分率比较高，正确率在70%以上，失分原因是极个别的孩子粗心大意，不够仔细，没在用序号填写，而直接写上答案。

三、我能判断。（把你认为正确的做法在图下面的（）里打上√，错误的做法在图下面的（）里打上×。每小题3分，共24分）

第三题是看图判断，这道题正确率在75%以上，出错是因为学生对图观察不到位，答案书写不规范，又有勾又有叉，造成改卷老师难以判断，造成丢分。

四、我会连线。（20分）

这道题失分比较多，部分学生失分原因是因为不能理解题意，答非所问，也有学生是因为不能用正确的语言组织句子，部分学生用拼音代替，且拼音都有错误。

二0一三年春季学期县统测二年级语文。

质量分析。一、基础园地我能行。（共9小题，75分）

第一题是基础知识题，学生出错的较多，75分的总分得分在50分以上的只占50%左右。出错集中在第1小题答案是按拼音排列。大部分学生没有理解题意，以为是按音序排列。

而此小小的变化给孩子一个措手不及。其实，从另一方面说，也正是由于孩子的粗心造成了不该出现的错误，倘若他们能够仔细阅读题目，就不会出现如此多的错误。

二、读下面短文，按要求回答问题。（13分）

这道题总分13分，本题很少有孩子出错，正确率在70%以上，失分原因是极个别的孩子粗心大意，不够仔细。

三、口语交际（不会写的字写拼音，4分）

这道题总分4分，正确率在50%以上，出错是因为学生不理解题意，使得不能正确书写汉字。

四、我会写话（不会写的字写拼音，8分）

这道题总分8分，大部分学生在5分左右，学生失分原因是因为观察不仔细，不能用正确的语言组织句子，部分学生用拼音代替，且拼音都有错误。

二0一三年秋季学期期中考试三年级语文。

质量分析。一、我积累，我能行。（共7个小题，58分）

从学生答题情况来看得满分的全班只有二人，大部分学生都在30至50分之间，主要是基础知识掌握不太牢固，应多加巩固，以便今后学生把所学知识掌握牢固，并能综合运用。

二、读下面短文，按要求回答问题。（25分）

在阅读中学生大部分能分析理解，在短文中的字词也能运用，学生在阅读中基本能过关，有百分之八十的学生得分都在20分左右，但也不能掉以轻松，要继续巩固，加大学生在阅读中得理解与运用。

三、口语交际。（5分）

该大题得满分的有10多人，根据学生答题情况来看，主要是在平时的口语交际没有训练到位，导致了学生有些不会写或乱写。所以，丢分的人稍多一些。在今后的语文教学中应重视口语交际的培养及训练。

四、习作。（12分）

本题全班没有一人得满分，该题主要是考查学生的综合运用，大部分学生没有认真读题目，导致在写作**现离题，根据大纲的要求本题的难度也大了，学生不能顺利完成。

二0一三年秋季学期期中考试三年级品德与生活。

质量分析。一、填空（每空1分，共24分。）

在全班的学生答题情况来看，本题得满分的有20多人，但总体感觉是大部分学生对课本知识的掌握不牢固，不会背诵和应用。导致部分学生填空是乱填。

二、我会选择（选择正确答案的序号填空。每小题2分，共20分）

本题有十个小题，得满分比上一题的人数稍多一些。该题主要是考查学生在掌握知识情况的应用，从学生的答题情况来看，有部分是在没有准确理解的基础去选的，所以导致了得分率低。

三、我能判断。（把你认为正确的做法在图下面的（）里打上√，错误的做法在图下面的（）里打上×。每小题2分，共30分）

本大题得满分的只有几人，从整体学生的答题情况来看，大部分学生对所学知识掌握不牢固，对该题很模糊，在答题时拿不主意抱着碰的态度，该题的得分情况不是那么令人满意。所以在今后的教学中应该对课本的所学知识要掌握牢固，以便应用。

四、把相关联的用线连起来。（10分）

本题是在平时的生活中接触的，全班学生大部分得满分，该题对学生来说考得比较适中。

五、解答（16分）

本题得满分的没有，该题主要是考查学生对所学知识的综合应用。大部分学生对平时所学知识没有认真巩固，在答题时东拉西扯的，有些学生答的是文不对题。在今后的教学中我们应加强对学生这方面的能力训练。