三年级试卷分析

三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。

本次期末测试卷难易适中，比较能考出学生的学习水平。

第一题：抄写诗句大部分同学都能写下来。有部分同学没读懂题意，没有抄写或是写了其他诗句。

第二题看拼音写词语，全对的同学不多。少一点的同学这种现象笔记普遍。

第三题：标出正确选项，多数同学完成的不错，错误较少。

第四题词语类型填空，包括短语搭配，近义词，写含有反义词的四个字词语，abcc，abac，类型词语。其中近反义词，写含有反义词的四个字词语，学生错误率偏高。短语搭配没掌握好。

第五题：讲谚语按要求归类，总体答题情况良好。

第八题阅读题：问题是写四个字词语填空，安短文中要求填空。大部分同学都能找出原文中的答案。

画横线的句子。个别同学没有按要求画关键性语句，失分比较多。

最后的问题大部分同学没有读懂题意就随便作答，而且词不达意，没有联系上下文回答，闹了很多笑话。

小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。课堂是提升学生能力的主阵地，我们要充分利用这块沃土，让学生学到比知识更可贵的东西，学会倾听是要培养的一种最重要的能力，是综合素养的体现。同学在课堂上能够做到全神贯注、勤于思考，这样的学习效果一定会很理想。

3、参与课堂学习活动的习惯。现在的课堂追求师生互动、生生互动。小组活动特别多，我们个别同学始终不参与小组学习。

4、多动脑，大胆发言，敢于表达自己见解的习惯。发言是思维活跃的表现，是训练口才、训练语言表达能力的最佳时机，我希望所有的同学，每节课都有发言的欲望。

三年级试卷分析

三年级第一学期数学质量分析。一 试卷的评价 本次测试卷难度适中，知识覆盖面广。试卷命题立足教材，立足基础，立足本册的知识点进行检测，比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力，几何知识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用，着力避免单纯的记忆知识的考查，将几个知识揉合在...

三年级试卷分析

4 用 选择带点字的正确读音。考查的是学生对多音字在具体的语言环境中的正确运用，这类题型相对 给多音字组词 来说更灵活，更大程度上考查了学生对这类知识的灵活运用。其中，有少部分同学只得了此题1 2的分，但此题分值小，对此次测试效果的影响不大。5 辨字组词。三组词语 辨 辩 蜂 锋 侧 测 学生分辨不...

三年级试卷分析

英语组试卷分析。科目英语范围m1 m3班级三 1 英语组试卷分析。一 成绩统计。全班51人，参加考试51人，平均成绩70.22分，90分以上5人，80 90分12人，60 70分24人，60分以下10人。二 逐题分析。1.各题得分情况及得分率。1 第一大题是给 找合适的单词，全对人数27人，这题考察...