2013-2014学年度第一学期期末学业水平检测。
三年级英语试卷分析。
福山实验小学。
1．试卷分析。
本次期末考试英语试卷满分100分，共九个大题。分听力和笔答两大部分。听力部分包括听音标号，听单词，听句子以及根据**听音判断。
这四个大题从易到难，从单词到句子，从直观辨听到逻辑判断很好的考察了学生这半年来所学的知识。
笔答部分有选择不同类，考察了学生的单词掌握及分类能力。数字排序考察了学生对本学期所学的10个数字的认知和排序。选择题考查了重点日常用语的问答以及具体情境的语用能力。
本次考试也考查了学生的字母学习，是以判断大小写是否配对的形式出现的，难易适中。
2．质量分析。
我校三年级共5个班级，考试人数为260人，级部平均分为91.2，优秀率为74,3%，良好率为88.2%，达标率为99.
2%。其中一班平均分为90.8，优秀率为77.
6%，良好率为87.8%,达标率为100%。二班平均分为96.
3，优秀率为89.6%。良好率为97.
9%，达标率为100%。三班平均分为88.8，优秀率为69.
4%，良好率为91.8%，达标率为97.9%。
四班平均分为92.1，优秀率为75.5%，良好率为87.
8%，达标率为100%。五班平均分为87.9，优秀率为59.
2%，良好率为75.5%，达标率为97.9%。
3．存在问题。
1. 本次考试较好的是每个学生都能在卷面上清楚的写上自己的姓名和班级，但很多学生卷面不整洁，乱写乱改的现象仍然存在。
2.失分较多的是第五大题分类题。很多学生不能正确从3个单词中找出不同类的，不能正确将物品进行分类。
3.10个数字和26个字母的学习是我们每天上课必须复习的内容之一，但仍有学生失分，说明平时的复习都是浮于表面，没有真正掌握。
4.很多学生不认真审题，做题马虎并且没有做完检查的好习惯。
4．改进措施。
1.继续强调卷面要整洁，认真书写，做完检查，使之成为学生一个良好的学习习惯。
2.狠抓基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。并要有意识的对所学单词引导学生进行分类。
在课堂教学中， 要兼顾大部分学生的听、说、读、写的语言学习。对个别学习慢的学生要有耐心，给予帮助。
3.引导学生养成良好的英语学习习惯。比如课前字母的认读，单词的朗读。督促学生课后朗读及背诵作业的完成，并及时检查。
4.在下学期的教学工作中要持之以恒的引导学生学会字母书写，并慢慢进行语音方面的学习。
5.在日常教学中所设计的活动一定要有助于学生的知识理解和掌握，对知识的巩固复习一定要扎实，滴水不漏，而不能流于形式，浮于表面。
2024年1月16 日。
三年级试卷分析
三年级第一学期数学质量分析。一 试卷的评价 本次测试卷难度适中，知识覆盖面广。试卷命题立足教材，立足基础，立足本册的知识点进行检测，比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握，基本概念的理解，计算能力，几何知识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用，着力避免单纯的记忆知识的考查，将几个知识揉合在...
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4 用 选择带点字的正确读音。考查的是学生对多音字在具体的语言环境中的正确运用，这类题型相对 给多音字组词 来说更灵活，更大程度上考查了学生对这类知识的灵活运用。其中，有少部分同学只得了此题1 2的分，但此题分值小，对此次测试效果的影响不大。5 辨字组词。三组词语 辨 辩 蜂 锋 侧 测 学生分辨不...
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英语组试卷分析。科目英语范围m1 m3班级三 1 英语组试卷分析。一 成绩统计。全班51人，参加考试51人，平均成绩70.22分，90分以上5人，80 90分12人，60 70分24人，60分以下10人。二 逐题分析。1.各题得分情况及得分率。1 第一大题是给 找合适的单词，全对人数27人，这题考察...