预习单：1.《我们的民族小学》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.梳理内容：
本文讲述了民族小学里有许多不同民族的小学生的，有族的，有族和族的，还有族的。上课时，大家一起下课了，大家一起这是一所的学校，表达了作者的自豪与赞美之情。
2.收集我国少数民族的相关资料，如少数民族的服饰**、风土人情介绍等，加深对课文内容的理解。
3.读了课文，我心中还有一些疑感，我要赶快把这些问题写下来！
预习单：2.《金色的草地》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.给多音字“假”和“朝”找不同读音的组词规律。
2.梳理内容：课文讲了两件事。一是兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上
二是“我”发现蒲公英的花朵张开时，它是的，草地也是色的；花朵时，金色的花瓣被包住，草地就变成色的了。
3.读了课文，我心中还有一些疑感，我要赶快把这些问题写下来！
预习单：3.《爬天都峰》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.给多音字“似、发、相”找不同读音的组词规律。
2.搜集有关黄山的文字、**以及天都峰的相关资料，加深对课文内容的理解。
3.根据课题，你可以提出哪些问题，又有哪些问题是不能从课文中找到答案的，在问题旁边打上问号。
预习单：4.《槐乡的孩子》
1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，标出段落。
2.用横线划出课文中的四字词语，并抄在下面的横线上。
3.用波浪线画出课文中的比喻句和排比句，多读几遍。
4.读了课文，我心中还有一些疑感，我要赶快把这些问题写下来！
预习单：5.《灰雀》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.课文中具体描写灰雀的部分写得特别好，我要多读几遍。
2.搜集有关列宁的生平故事以及相关资料，加深对他的了解。
3.边读边思考：课文有两处问题泡泡，你把你的思考写在泡泡旁边。
4.读了课文，我心中还有一些疑感，我要赶快把这些问题写下来！
预习单：6.《小摄影师》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.给多音字“当”找不同读音的组词规律。
2.这篇课文对话特别多，我要试着读出不同人物的不同语气。
3.搜集有关高尔基的生平故事以及相关资料，加深对他的了解。
4.梳理内容：根据课文的叙述顺序，给下列句子排序。（填序号）
）发现忘带胶卷，小男孩哭着离开。
）纸团飞进窗口，小男孩请求高尔基允许他为高尔基照相。
）高尔基等着小男孩再次来照相。
）高尔基摆好姿势，小男孩准备为高尔基照相。
5.读了课文，我心中还有一些疑感，我要赶快把这些问题写下来！
预习单：7.《奇怪的大石头》
常规要求：1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词、标出段落。
2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。
特别要求：1.这个故事对我很有启发，比如。
2.这篇课文有很多专业名词，比如“冰川、陨石”等，我要查找资料去了解一下。
三年级上册语文第八单元预习单
24.司马光姓名。一 读课文3 5遍，画生词，标自然段。家长证明 二 给生字注音p102。再读两遍 三 按要求填空。四 尝试自己翻译文言文。五 词语解释。庭 瓮 足 没 皆 光 迸 六 根据自己的理解概括文章大意。本文写了一群孩子在 玩耍时，一个孩子其他孩子吓得只有的故事，表现了的美好品质。七 猜字...
苏教版三年级语文上册第三单元预习单
三年级语文第三单元第9课寓言两则第一课时。预习单。班级姓名。1 学习目标。1 我能学会本课6个生字以及一些新词，会认会认识 则 揠 焦 疲 五个二类字。2 我能正确 流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。2 学习过程。设问导读。一 理解题意。猜一猜，揠 是什么意思？说说题目是什么意思。二 初读课文，了解...
三年级上册预习单
班级 姓名 第一单元。课题 1 我们的民族小学 预习任务一 六步预习法 1 读 自读课文3遍，要求正确 流利。家长签字 2 标 标出自然段序号。3 圈 把要求会认的字和会写的字在课文中圈出来。4 查 画出课文中的新词，查字典词典弄懂意思。5 写 为要求会认的字和会写的字写上拼音。6 思 思考课后习题...