24.司马光姓名。
一、 读课文3-5遍，画生词，标自然段。（家长证明： ）
二、 给生字注音p102。（再读两遍）
三、 按要求填空。
四、 尝试自己翻译文言文。
五、词语解释。庭：瓮：
足：没：皆：光：
迸：六、根据自己的理解概括文章大意。
本文写了一群孩子在（ ）玩耍时，一个孩子其他孩子吓得只有的故事，表现了的美好品质。
七、猜字谜。
1）词不会说。
2）三个人力量。
八、给下面生字注音。
皆跌司弃。家长签名老师评价。
25.掌声姓名。
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（家长证明： ）
二、给生字注音p103。（再读两遍）
三、按要求填空。
四、词语解释。
文静：姿势：
犹豫：骤然间：
热烈：持久：
镇定：忧郁：
歧视：鼓励：
五、近义词。
文静姿势忧郁犹豫——（
镇定讲述歧视。
六、反义词。
犹豫持久镇定忧郁——（
歧视——（七、词语搭配。
）地坐着地站起来的掌声。
（ ）的声音的鼓励。
七、词语拓展。
描写时间快的词语：
abb式的词语：
abac式的词语：
八、根据自己的理解概括文章大意。
本文通过记叙的英子，在讲台上讲故事时因为同学们给予她的（ ）次热烈掌声而变得的事，说明了（ ）和（ ）具有无穷的力量，它可以改变一个人的甚至。
家长签名老师评价。
26.灰雀姓名。
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（家长证明： ）
二、给生字注音p106。（再读两遍）
三、按要求填空。
四、词语解释。
婉**仰望：
严寒：可惜：
欢蹦乱跳：诚实：
五、近义词。
婉转喜爱仰望可惜——（
六、反义词。
高大喜爱仰望肯定——（
诚实——（七、词语搭配。
）地歌唱的灰雀的男孩。
（ ）地在枝头唱歌
八、词语拓展。
表示动作的词语：
abac式的词语：
九、根据自己的理解概括文章大意。
本文讲述了列宁喜欢的被一个小男孩（ ）后来男孩受到列宁的感染，主动将的故事，赞扬了列宁的高尚品质，以及男孩的品质。
十、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？
家长签名老师评价。
26.灰雀姓名。
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（家长证明： ）
二、给生字注音p106。（再读两遍）
三、按要求填空。
四、词语解释。
婉**仰望：
严寒：可惜：
欢蹦乱跳：诚实：
五、近义词。
婉转喜爱仰望可惜——（
六、反义词。
高大喜爱仰望肯定——（
诚实——（七、词语搭配。
）地歌唱的灰雀的男孩。
（ ）地在枝头唱歌
八、词语拓展。
表示动作的词语：
abac式的词语：
九、根据自己的理解概括文章大意。
本文讲述了列宁喜欢的被一个小男孩（ ）后来男孩受到列宁的感染，主动将的故事，赞扬了列宁的高尚品质，以及男孩的品质。
十、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？
家长签名老师评价。
27.手术台就是阵地姓名。
一、读课文3-5遍，画生词，标自然段。（家长证明： ）
二、给生字注音p108。（再读两遍）
三、按要求填空。
四、词语解释。
三年级上册第八单元预习 复习教案
年级三年级课题。学科语文日期执教人。12.21窦鑫。课型使用时间。新授12.24 献出我们。的爱 之主备人窦鑫预习指导。1 认识予 裕 即等字，并借助字典理解文中不理。知识与技。解的词语。能目标。2 正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。1 在指导学生认记字形时，采用自主 合作 教学目过程与方。学习...
三年级第八单元预习提纲
导语 爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的手。让我们走进第八组课文，感受一下深深的爱，体会一下怎样献出我们的爱。读本单元的课文，你会发现本单元的主题是爱，围绕这一主题，本单元安排了三篇精读课文和一篇略读课文本单元还安排了 语...
三年级语文上册第一二单元预习单
预习单 1.我们的民族小学 常规要求 1.大声读课文三遍及以上，读通顺为止，圈出字词 标出段落。2.自学生字词，给每个生字找朋友，其中至少有三个成语朋友，并把你认为最容易读错和写错的生字圈出来，准备生词听写。特别要求 1.梳理内容 本文讲述了民族小学里有许多不同民族的小学生的，有族的，有族和族的，还...