1.把课文读五遍，做到能够正确、流利地朗读课文，圈出文中生词并注音，标出自然段序号。
2.将课后的生字描红，用自己喜欢的方式识记生字并组词，用联系上下文或是查字典词典的方法理解文中生词。
3.在课文中难懂或有问题的地方做出标记。
4.思考课后题最后一题，初步形成自己的思考所得。
1.把课文读五遍，做到能够正确、流利地朗读课文，圈出文中生词并注音，标出自然段序号。
2.将课后的生字描红，用自己喜欢的方式识记生字并组词，用联系上下文或是查字典词典的方法理解文中生词。
3.在课文中难懂或有问题的地方做出标记。
4.思考课后题最后一题，初步形成自己的思考所得。
1.把课文读五遍，做到能够正确、流利地朗读课文，圈出文中生词并注音，标出自然段序号。
2.将课后的生字描红，用自己喜欢的方式识记生字并组词，用联系上下文或是查字典词典的方法理解文中生词。
3.在课文中难懂或有问题的地方做出标记。
4.思考课后题最后一题，初步形成自己的思考所得。
1.把课文读五遍，做到能够正确、流利地朗读课文，圈出文中生词并注音，标出自然段序号。
2.将课后的生字描红，用自己喜欢的方式识记生字并组词，用联系上下文或是查字典词典的方法理解文中生词。
3.在课文中难懂或有问题的地方做出标记。
4.思考课后题最后一题，初步形成自己的思考所得。
1.把课文读五遍，做到能够正确、流利地朗读课文，圈出文中生词并注音，标出自然段序号。
2.将课后的生字描红，用自己喜欢的方式识记生字并组词，用联系上下文或是查字典词典的方法理解文中生词。
3.在课文中难懂或有问题的地方做出标记。
4.思考课后题最后一题，初步形成自己的思考所得。
三年级上册语文自主预习单
自主学习单 基础 学号姓名 第一组。通过自学单元导读，你知道本单元的课文分别是主题是写作要求是 1燕子。1初读课文，遇到的不认识的字，请从文中画出来，通过查字典或查生字表或问其他同学的方式给不认识的字注音并多读几遍，同时把不认识的生字写在下面。2读课文。把字音读正确，句子读通顺。3背诵课文。4把在听...
三年级上册预习单
班级 姓名 第一单元。课题 1 我们的民族小学 预习任务一 六步预习法 1 读 自读课文3遍，要求正确 流利。家长签字 2 标 标出自然段序号。3 圈 把要求会认的字和会写的字在课文中圈出来。4 查 画出课文中的新词，查字典词典弄懂意思。5 写 为要求会认的字和会写的字写上拼音。6 思 思考课后习题...
一年级语文通用预习单
一 读一读，划一划。1 初读课文，边读边用圆圈把自己不认识的字连词圈出来。2 再读课文，用 划出课文 现的生字 词和四字词语。3 三读课文，用 标出自然段。二 想一想，查一查。1 生字读什么，怎么组词，怎么记住一类字的字形。2 生词什么意思，可联系上下文，可查一点通等工具书，可问家长。3 书上插图画...