小学科学三年级高效课堂资料。
青岛版三年级科学上册复习题。
简答:1、有两份报纸,报纸上的天气预报内容分别是:(1)今天晴转多云,16至24摄氏度,偏南风3级。
(2)今天中雨,12至20摄氏度,偏西风转偏北风。这两段文字包含了哪几方面的天气情况?(气温、风向、风力、降水)
2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器?有听诊器,显微镜,助听器,放大镜,望远镜,耳机,近视镜,电子鼻等等。
3.怎样才能使水的温度降的快一些?答:加凉水、用扇子扇一扇、搅拌,、用嘴吹一吹、用两个杯子相互倒。
4.生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?答:地球仪,花瓶,台灯,**,酒瓶等等。
5.天气与我们的生活有什么关系?答:好天气时,人们的心情也会很好。
晴天时人们可以收割庄稼,可以出去旅游等等。雨后,人们还可以看到彩虹。但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。
如:大雾天飞机不能起飞,秋收季节冰雹会造成庄稼的少产或绝产,狂风会吹到大树房屋等等。
6、说说你知道的气象谚语。(1)一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。(2)早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
(3)南风暖,北风寒,东风潮湿西风干。(4)天上乌云盖,大雨来的快。(5)喜鹊枝头叫,出。
门晴天报。(6)太阳现一现,三天不见面。(7)雷公先唱歌,有雨也不多。
7.怎样知道天气呢?答:(1)观察当天的天气情况(2)收听天气预报,了解当天的天气情况。
8.自然界里**有水?答:大海、河流、云、冰山、泉、动植物体内有水。
9、测量降雨量时应注意什么?(1)雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,并保持水平。(2)应准确记录降水开始和结束的时间。
(3)降水结束之后,应及时读出并记录降水量。10、怎样正确使用温度计?(1)用手拿着温度计的上部。
(2)将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁。(3)等温度计的液柱静止后,读出温度。(4)读数时温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。
11、氧气的用途?氧气能供给人、动物呼吸,是维持生命不可缺少的气体。抢救病人时、潜水时,消防员救火时都必须用到氧气。
12、二氧化碳是什么样的?有哪些用途?答:
二氧化碳是没有颜色、没有气味的气体,可溶于水。二氧化碳不能燃烧,也不支持一般可燃物的燃烧,所以可用来灭火。
13、人类哪些活动影响空气的质量?(1)焚烧秸秆、垃圾。(2)工业生产中排放到大气中的污染物;(3)人们生活炉灶与采暖锅炉释放的有害物质(4)汽车尾气排放。(5)砍伐树木。
14、我们能为净化空气做些什么呢?答:扫地前先洒水,以免产生灰。
尘;房间经常开窗通气;植树绿化,不乱扔纸屑;不随地吐痰。风级歌。
0级风烟直上;1级风烟稍斜;2级风树叶响;3级风旗飘动;4级风灰尘起;5级风水起波;6级风大树摇;7级风步难行,8级风树枝断;9级风烟囱毁;10级风树根拨;11级风路罕见12级风浪滔天。
小学科学青岛版三年级上册高效课堂17《我的雨量器》教案
小学科学三年级高效课堂资料。我的雨量器。教材分析 本课是继制作风向仪之后又一节制作观测工具的课。因为学生已有一定的制作基础,而制作雨量器也不难,因此教科书对制作方法及过程呈现得比较简单,未做详细介绍,没有显示出可以创新制作及制作中的合作交流,但这些应该是制作课中不可缺少的部分。教学目标 1.引导学生...
小学科学青岛版三年级上册高效课堂我们周围的动植物 2
小学科学青岛版三年级上册高效课堂资料。我们周围的动植物。教学目标 过程与方法。1.能够对植物进行细致观察,并用文字 图画描述观察结果。2.能够尽可能多地找出两株植物之间的不同和相同之处。3.能够自定标准给身边的常见植物分类。科学知识。1.知道植物的共同特征。2.认识到植物的多样性。情感态度与价值观。...
小学科学青岛版三年级上册高效课堂20空气在哪里
小学科学三年级高效课堂资料。20空气在 教学目标 1 情感态度 体会 空气无处不在的乐趣,并意识到科学 的无限魅力。过程与方法 让学生大胆地进行猜测,并引导学生利用提供的材料进行实验设计,能正确地操作,能根据事实进行分析 推导 探索 体会科学 的基本方法。科学知识 通过寻找空气,并利用多种感官来感知...