西安华乐艺术职业学校。
2014——2015学年度第一学期期末考试。
班级姓名。一、填空题。（共20分，每个空1分）
1、幼儿教育心理学是研究幼儿教育系统中幼儿心理___的规律以及如何利用这些规律促进幼儿___健康发展的一门科学。
2、个性是指一个人在活动中表现出区别于他人的心理和行为模式。
3、幼儿游戏的特点有。
4动机是由___和___两大因素构成的。
5美国人本主义心理学家___认为人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到满足才能产生高层次的需要，他将人的需要由低到高分成七个层次，分别是。
二、名词解释。（共20分，每小题4分）
1、心理发展：
2、性格：3、幼儿游戏：
4、需要：5、记忆：
三、简答题。（共40分，第1小题10分，第4小题6分，其它小题8分）
1、幼儿教师需要具备哪些心理素质？
2、影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？
3、哪些因素影响幼儿的学习动机？
4、幼儿想象的发展与他们的生活经验和言语能力发展有密切关系，主要特点表现在哪些方面？
5、幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。那么，游戏对幼儿的教育作用体现在哪些方面？
四、论述题。（20分）
试论学习幼儿教育心理学对你以后从事幼儿教育工作有哪些帮助？（以上）
幼儿教育心理学
第三章幼儿学习心理概述。1.行为主义学习观 学习是刺激 反应之间联结的加强 2.认知主义学习观 学习是认知结构的改变 3.人本主义学习观 学习是自我概念的转变4.建构主义学习观 学习是主动建构内部心理表征的过程 学习是学习者在某种特定情境中行为的改变，它源于在这一情境中反复的练习与实践经验。这种改变...
幼儿教育心理学
第二章学习理论。一 行为主义的学习理论 从经典行为主义到新行为主义。经典行为主义，华生，美国心理学家在1913年做了题为 行为主义者心目中的心理学 的演讲，这标志着行为主义心理学的诞生。斯金纳的操作学习理论，从经典行为主义s r到新行为主义 即操作行为主义 r s 托尔曼的信号学习理论被视为新行为主...
幼儿教育心理学
幼儿教育心理学 模拟训练3 姓名 总分题号一二三四五六得分。一 填空 本大题共16小题，每空2分，共60分。1 心理发展的不平衡性主要为发展的速度等。方面都表现出多样化的发展模式。2 幼儿教育包括 教育和 教育。3 经典性条件反射的提出者是生理学家4是结束游戏的主要内容。5 创造性想象表现在两个方面...