对偶比较法测定颜色喜好。
摘要：对偶比较法(或配对比较法)(method of paired comparison )是把所有需要比较的刺激配成对，然后逐对呈现给被试，要求被试对各个配对刺激就给定的某种属性作比较 ,并判断其中哪一个属性更强。当每个刺激都分别同其它刺激比较后 ,便得到它的各自强于其它刺激的百分比 ,再依据它们百分比的大小制成一个顺序量表。
本实验用对偶比较法制成了颜色喜好的顺序量表和等距量表，发现等距量表更能明了的显示被试对颜色的喜好程度。
关键词：对偶比较法；顺序量表；等距量表。
引言。顺序量表是一种比较粗略的量表，它没有等距的单位，也没有绝对的零点。它只是按照心理的某种标准排出次序，不关心量表单位是否一致。
心里物理学中建立顺序量表的主要方法有等级排序法和对偶比较法。
等距量表与顺序量表相比更为精细，它不仅能表示顺序关系，还能测量各顺序位置之间的距离。
对偶比较法（method of paired comparison)是实验心理学中制作顺序量表的一种间接方法。它最早是由心理学家科恩在他的颜色喜好的研究中提出来的。对偶比较法是将所要比较的各个刺激配对，配对的个数为n(n-1)/2（ｎ为实验次数）。
然后逐对呈现给被试，让被试对刺激的某一特性进行比较，判断配对的刺激哪一个在这种特性上感觉更为明显。最后依据它们各自明显于其他刺激的百分比大小排列成序，即可制成一个顺序量表。
本实验借助实验系统向被试呈现８种不同颜色的两两配对的杯子**，让被试在配对的**中选择喜欢的颜色，记录数据完成顺序量表，再将其转成等距量表。
2 研究方法。
．１被试。延边大学师范学院１０心理系男生一名。
．２实验材料和仪器。
材料：八个大小相同、颜色不同的杯子形状的**，分别为红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、黑。
仪器：淑凡大学生心里实验系统及计算机。
．３实验程序。
登录并打开辅仁淑凡大学生心理学实验设计系统主页面，选中实验列表中的“对偶比较法”，双击打开界面，点击“进入实验”到“指导语”界面。
1） 指导语：在下面的实验中，计算机将呈现关于杯子的一**片，每次呈现２张**，要求判断哪一张更好看。用鼠标单击你认为好看的那一张**。
这样的呈现将进行多次，直到你判断完所有的**为止，明白后请单击“开始实验”进入实验。
2） 实验为消除空间、时间误差使配对的刺激呈现的左右位置各半，先后顺序各半。实验进行两轮，共５６次。
3） 实验结束后，数据将被自动保存，被试可自行查看数据。
4） 换被试，再按上述程序进行实验。
实验结果。
统计被试八种颜色的选取数据见表1
表1 对偶比较法研究颜色喜好的实验结果。
注：０为不喜欢，１为喜欢，例如在红橙的比较中喜欢红色则在**中填上1,括号内为第二轮比较结果）
表2 对偶比较法制作的顺序量表转化成的等距量表。
橙黄、绿灰黑蓝、紫。
z’值 讨论。
．１实验方法。
对偶比较法是制作顺序量表的主要方法之一，这种方法的特点是要求被试在两种差别不大的刺激中做出选择。同等级排列法一样，通过选中分数或选中比例，只能得出被试对刺激爱好的顺序关系。它所提供的信息非常少，无法提供不同感觉量之间的差异大小的信息，也不能确定心理量与物理量之间的关系。
此外还需注意的是这种方法得到的顺序量表仅仅是针对一个被试的心理物理量表，不能推广到更大的人群中。
．２实验实施过程。
在实验中为了消除空间误差，随机改变左右位置。实验过程可能存在时间先后变量的影响，使两刺激在两轮实验中呈现的顺序颠倒。
制作量表时，根据选择分数计算出ｐ值，通过ｐ－ｚ表查找ｚ分数，消除负值后得到ｚ’值，最后根据ｚ＇数值的大小排列出颜色的喜好程度。
．４对偶比较法的理论研究。
在心理学研究中 ,心理学家常用对偶比较法来研究物理尺度较小 ,或对象性状差异不分明的事物 ,例如颜色爱好、文艺作品和广告等社会现象。对偶比较法也广泛地应用于教育研究之中 ,例如教育评价中各评价目标权重的确定问题。
结论。对偶比较法可测定颜色喜好，但等距量表更能明了的显示出被试对颜色的喜好程度和各刺激对应的心理量值间的差异量的大小。
参考文献。
郭秀艳、杨治良著，基础实验心理学，北京：高等教育出版社，2005.8
附录。对偶比较法测定颜色喜好。
实验时间。实验次数。
６次。实验参数。
八种大小相同，颜色不同的杯子形状的**即红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、黑。
被试信息。姓名： 专业：１０心理学性别：男。
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