2013级《实验心理学》基础知识。
一、填空。1. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法。
2. 当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的测量这些___的指标就是生理指标。
3. 被试内设计是须接受自变量的___的处理。
4. 多自变量实验是指在一个实验中包含___的自变量的实验。它具有三个明显的优点和。
5. 人从暗处到亮处，眼睛大约经过___就能适应，这是___此种适应时，眼的感受性不是___而是___与___正好相反。
6. 在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有等。
7. 阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统短时记忆和长时记忆。
8. 变量是指在或可变的事物的在实验中实验者的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的称为因变量。
9. 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型和。
10. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的不一样时， 就发生了。
11reaction time, 简称rt），它是一个专门的术语，不是指的时间，而是指___施于有机体之后到开始所需要的时间。
12. 基于感觉阈限的操作定义设计了三种测量感觉阈限的方法恒定刺激法和这些方法后来被统称为。
13. 由于信号检测论在与之间作出区分，因此，它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时，还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化，并根据这些分析的资料对操作进行改进。
14. 接受者操作特性曲线，简称roc曲线，在心理学上又称为这就是说，曲线上各点反映着它们都是对同一信号刺激的反应，不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。
15. 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和。
16. 匹配法是使___和中的被试属性相等的一种方法。
17. 心理实验的基本程序。
18. 排除法是把从实验中排除出去。
19. 一个完整的实验报告，必须包括以下几项内容：摘要、题目、引言讨论参考文献及。
20. 实验的外部效度是指能够普遍推论到___的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的___和。
21. 听觉掩蔽指两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。掩蔽现象大约有三种情况以及。
22. 实验，是指通过操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行的科学方法。
23. 实验设计乃是进行科学实验前做的它主要是和安排的计划。
24. 实验心理学的主要先驱之一费希纳，在2024年发表了巨著他在这部著作中**了心理量和物理量之间的。
25. 差别阈限法（或差异阈限法）是制作等距量表的一种方法，通过在不同强度的基础上测量来实现。
26. 心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为三类和。
27. 反应时实验中有二个基本因变量，即和因此，反应时间实验中的一个突出问题就是___它们之间的相互关系。
28. 心理学上关于反应时间的研究可划分为两个时期。第一时期称它是由唐德斯奠定基础的。又称___或唐德斯三成分说。第二个时期称它是由斯顿伯格奠定基础的。
29. 面对概念，实验者必须借助操作定义，将之定义为有50%的实验次数能引起积极反应的刺激之值；同理，可把定义为有50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度之差。
30. 顺序量表是一种较粗略的量表，它既无___又无只是把事物按某种标准排出一个。
31. 词干补笔是指被试学习一系列单字后，测验时提供单字的让被试补写其余几个字母构成一个的单字。
32. 知觉辨认乃是在实验中，被试首先学习一系列单字，然后要求他在速示条件下（30毫秒）辨认___以及。
33. 相关研究法和观察法一样，是一种基于科学研究方法，因此它从理论上或也是无法确定的。
34. 根据记忆内容在时间轴上的指向，可以将记忆分为记忆和记忆。__记忆是指对于未来要执行的行为的记忆，即对于某种的记忆。
35. 实验室研究有其优势：对于___的行为进行了严格的控制；更好地控制实验可在其他实验室中。
36. 要求特征是潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差**，与被试及他们对实验的设想有关。其典型例子是和。
37. 实验信度其实就是实验的可验证性问题。它有三种类型和。
38. 心理学中的三大注意理论是。
39. 操作定义由美国物理学家布里奇曼提出，他主张一个应由测定它的___来下定义。
40. 从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：（1）实验采用多少___和2）各自变量内又采用多少3）如何将___分配到各自变量的各处理水平中？
41. 实验效度是指能达到的程度，也就是实验结果的和程度。实验效度主要包括___效度和效度。
42. 社会认知，一般是指人对各种社会刺激的综合加工过程，是人的社会动机系统和社会情感系统形成变化的基础，它包括和等方面。
43. 内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面等是目前研究较多的内隐社会认知课题。
44. 心理学研究所能收集到的资料大致分为四类。
答案：1. 排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法；2. 生理变化、变化；
3. 每个被试、所有水平；4. 两个或两个以上、效率高、实验控制较好、可以获得交互作用；
5. 一分钟、明适应、提高，降低，暗适应；6. 刺激强度、复杂程度；7. 感觉记忆（或瞬时记忆）；
8. 数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、某种特定反应；
9. 因素型实验、函数型实验；10. 每一水平上、交互作用；11. 反应时、反应、刺激、明显反应；
12. 费希纳、最小变化法、平均差误法、传统心理物理法；13. 感觉敏感性、反应偏向；
14. 感受性曲线、相同的感受性；15. 比例量表；16. 实验组、控制组；
17. 课题确定、被试选择、实验控制、数据整合、研究报告撰写；18. 额外变量；19. 方法、结果、结论、附录；
20. 实验结果、样本、普遍代表性、适用性；21. 纯音掩蔽、噪音掩蔽、噪音与纯音对语言的掩蔽；
22. 人为地、系统地、观察、记录、解释；23. 具体计划、控制实验条件、安排实验程序；
24. 《心理物理学纲要》、函数关系；25. 间接方法、差别阈限（或最小可觉差）；26. 作业变量、环境变量、被试变量；
27. 速度、准确性、权衡；28. 减数法时期、唐德斯反应时abc、加因素法时期；29. 阈限、差别阈限；
30. 相等单位、绝对零点、一个次序；31. 头几个字母、有意义；32. 学过的单字、另外一些未学过的单字；
33. 描述性、因果关系；34. 前瞻、回溯、前瞻、意向；35. 被试、无关变量、重复验证；36. 霍桑效应、安慰剂效应；
37. 直接验证、系统验证、概念验证；38. 过滤器理论、资源限制理论、特征整合理论；39. 概念、程序；
实验心理学复习
1 09年试卷分析。2 推荐参考书。1 实验心理学 浙江教育出版社。杨治良，主要 是一本经典的教材，简单易懂，实验较少，主要问题是与大纲的出入较大，作为入门的教材比较合适。2 实验心理学 北京师范大学出版社。张学民，主要 是比较新的一部 2007 12 与教育部2008年大纲基本一致的一部教材，内容...
实验心理学复习
实验心理学的发展。艾宾浩斯对实验心理学的贡献。第一次对用实验法对高级心理过程 记忆 进行研究 之前都是对感知觉的研究 1885年出版了第一部专著 记忆 以无意义音节为实验材料，研究方法是节省法，建立了著名的记忆遗忘曲线。铁钦纳与他的 实验心理学 反对心理学哲学化，主张实验主义，致力于对实验结果进行的...
实验心理学复习
1 实验心理学的含义 研究心理实验的理论方法 技术操作的学科。2 科学方法的重要特征 客观观察 自我矫正。3 科学事实的特点 可公开 可反复。4 客观观察的特点 实验研究的效度。5 实验效度 指实验方法能达到实验目地的程度，即实验结果的准确性和有效性的程度。1 内部效度 实验中自变量与因变量之间的因...