文目录：
基础心理学1-25
发展心理学26-30
教育心理学51-70
社会心理学71-80
心理测量学81-100
多选101-110
基础心理学1
1.近年来，认知心理学与神经科学结合产生的新科学是。
a. 认知科学 b.神经心理学 c.认知神经科学 d.心理生理学 e.工业心理学。
2.构造主义认为，心理学的研究对象是。
a.思维 b. 潜意识 c. 意识流 d.行为 e.意识。
3.被称为“生命中枢”的脑组织是。
a.大脑 b.中脑 c.前脑 d.延脑 e.小脑。
4.人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于。
a.顶叶、颞叶、枕叶 b.顶叶、枕叶、颞叶。
c.颞叶、枕叶、顶叶 d.颞叶、顶叶、枕叶。
e.顶叶、颞叶、颞叶。
5.大脑处于安静和休息状态的脑电波通常为。
a. αb. βc.δ d.θ e.γ
6、运用心理学的原理和方法来诊断与**个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是。
a．教育心理学b．发展心理学。
c．生理心理学d．临床心理学。
e.社会心理学。
7、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在。
a、杏仁核 b、边缘系统 c、大脑左半球 d、大脑右半球 e、脑干。
8.根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是：
a、与面积大小成反比，与部位无关。
b、与面积大小成正比，与部位无关。
c、与面积大小成反比，与部位有关。
d、与面积大小成正比，与部位有关。
e、不相关。
9.电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是。
a、视觉掩蔽 b、视觉适应 c、运动后效 d、运动视差 e、闪光融合。
10.下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是。
a、空气透视 b、结构梯度 c、运动视差 d、视轴辐合 e、视觉适应。
11.机械复述与精细复述的最主要区别在于。
a．知识经验参与的多少 b复述材料的类型不同。
c．复述材料的数量不同 d复述材料的性质不同。
e.是否有意识的参与。
12.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是。
a 创造想象 b无意想象 c再造想象 d幻想 e、有意想象。
13、下列有关内部言语的表述，错误的是。
a．具有隐蔽性。
b．不需要言语器官的参与。
c．外部言语是内部言语产生的基础。
d．在计划外部言语时，内部言语起着重要作用。
e.全部正确。
14、马**的观点，个体在感到未来不可**，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁，该个体产生的主要需要是（）
a.生理需要 b.安全需要。
c.归属和爱需要 d.尊重需要。
e、自我实现需要。
15.“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是。
a．心境b．激情c．应激d．热情 e、情感。
16、下列实验中，支持情绪后天习得观点的是
a．华生的小艾尔伯特恐惧实验。
b．阿诺德的情绪认知评估实验。
c．沙赫特一辛格的情绪系列实验。
d．哈罗(h．f．hadow)的恒河猴依恋实验。
e.鸽子迷信行为实验。
17、小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是。
a。一般能力 b。特殊能力 c。创造能力 d。分析能力 e、推理能力。
18、与艾森克提出的稳定外倾人格类型相对应的气质类型是。
a。胆汁质b。多血质。
c。黏液质d。抑郁质。
e、精神质。
19．卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）
a．情绪智力 b．时间知觉 c．空间智力 d．流体智力 e晶体智力。
20．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（ ）
a．性格特征 b．能力特征 c．气质特征 d．认知特征 e.
21下列选项中，不属于意志行动特征的是。
a.预定目的 b.克服困难 c.随意运动 d.习惯活动 e.特定目标。
22. 小张性情急躁，成就动机水平高，具有很强的时间紧迫感和竞争意识，他的人格类型属于。
型 型 型 型 型。
23、人格的核心成分是。
a、气质 b、能力 c、性格 d、意志 e、理智。
24、根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是。
a．共同特质 b．首要特质 c．中心特质 d．次要特质 e.个别特质。
25、针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是(a)
a。动态性。
b。感染性。
c。情境性。
d。两极性。
e.主观性。
基础心理学2
1．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（ ）
a．生理学 b．社会学 c．人类学 d．物理学 e.逻辑学。
2、在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐。
a、2克 b、4克 c、6克 d、8克 e、10克。
3、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的。
a、选择性 b、整体性 c、动态性 d、恒常性 e.理解性。
4、某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在：
a、威尔尼克区 b、布洛卡区 c、潘菲尔德区 d、角回 e.沟回。
5、引发动机的外在条件是。
a、诱因 b、需要 c、兴趣 d、信念 e、情绪。
6、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有。
a、整体性 b、选择性 c、层次性 d、动力性 e.主观性。
7、小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心砰砰乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论时。
a、詹姆斯-兰格理论
b、坎农-巴德理论
c、阿诺德“评定-兴奋”理论
d、沙赫特“认知-评价”理论。
e、以上都不正确。
8、当荻悉北京取得2023年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。此时的情绪状态是：
a、心境 b、情感 c、应激 d、热情 e.激情。
9、普拉切克认为情绪的三个维度是。
a、愉快-不愉快、紧张-松弛、激动-平静。
b、愉快-不愉快、注意-拒绝、激活水平。
c、强度、相似度、两极性。
d、愉快度、紧张度、确信度。
e、意识，前意识，潜意识。
10．“**家必须去创造**，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（ ）
a．归属与爱的需要 b．尊重的需要。
c．自我实现的需要 d．安全的需要、
e.生理需要。
11．频率理论在解释听觉现象时，使用的声音频率范围是（ ）
a．500hz以下 b．1000～5000hz
c．5000～8000hz d．10000hz以上。
e.8000-10000hz
12．长时记忆最主要的编码方式是（ ）
a．视觉编码 b．听觉编码 c．表象编码 d．形象编码 e.语义编码。
13．在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（ ）
a．首因效应 b．启动效应 c．词优效应 d．近因效应 e.晕轮效应。
14、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是(c)
a再造b补充c替代d预见 e 创造。
15、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是(a)
a间接性b抽象性c概括性d理解性 e 主观性。
16、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序( )
a、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
b、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
c、 生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 d、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自我实现的需要。
e、以上都不正确。
17、下列属于晶体智力的是( )
a、形成抽象概念的能力。
b、发现复杂关系的能力。
c、理解词汇能力。
d、知觉的速度。
e、想象力。
18、根据人对问题思考的速度的差异，卡根等将认知风格类型划分为：
a、场独立性与场依存性。
b、冲动型与沉思型。
c、同时性与继时性。
d、整体加工与部分加工。
e.晶体和流体。
19小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。气质类型有（）
a.胆汁质 b.多血质 c.粘液质 d.抑郁质 e.神经质
20.高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是(a)
a。家谱分析 b。动物实验 c。心理测验d。社会实践调查
21.根据精神分析的理论，不属于潜意识的是。
a.梦 b.注意 c. 口误 d.笔误 e.
22、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是(d)
a适应 b对比c后像d联觉 e 替代。
23. 在概念形成的策略中，记忆负担最轻的是。
a.保守性聚焦 b.冒险性聚焦 c.同时性扫描 d.继时性扫描 e
24. 独白言语属于。
a.对话言语 b书面言语 c.外部言语 d.内部言语 e独白言语。
25．下列四种情形中，智商相关程度最高的是。
a在一起生活的父母和子女
b．分开抚养的异卵双生子。
c在一起生活的异卵双生子
d 在一起牛活的兄弟姐妹。
e ．分开抚养的同卵双生子。
基础心理学3
1.心理过程是大脑能动地反映客观事物的过程，它包括（）
a.认知、情感、行为 b.感觉、知觉、行为。
c.情感、行为、意志 d.认知、情感、意志。
e、认知、情感、行为。
教育心理学模拟试题31套
31套教育心理学模拟试题。a1.概念的获得有和概念同化两种形式。2.爱里克森的人格发展阶段论中第二阶段是。3.建构主义的教学模式主要有随机通达教学和支架式教学。4.荣格根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，即。5.布卢姆的情感目标分类有接受 反应组织价值观念系统和价值体系个性化这样五种基...
教育心理学模拟2套
课程性质 必修考核方式 考试专业 师范专业年级 2010级本科 专科。本卷满分 100 分完卷时间 120分钟。1 系统脱敏 是当某些人对某事物 某环境产生敏感反应 害怕 焦虑 不安 时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。如对怕狗的学生，通过将...
心理学模拟试题三
一 单项选择题，每题只有一个正确答案 共20分，每题2分 1 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境 引导学生去。和发现新知识和问题的方法是 a讲授法b 发现法 c 掌握学习法 d 头脑风暴法。2 动机强度与学习效率之间的关系是 a 成正比关系b 成反比关系 c 没有关系d 成倒u性...