知识要点：第一章。
心理学的研究对象、个体心理的内容、心理与行为的关系、心理的本质、反射、反射弧、条件反射、两种信号系统、心理与教育的辩证关系。
第二章。观察、感受性、感觉阈限、绝对感受性、绝对感觉阈限、差别感受性、差别感觉阈限、明适应、暗适应、同时对比、继时对比、知觉的基本特征。
记忆的三个环节、记忆的分类、影响识记效果的因素、前摄抑制、倒摄抑制、合理组织复习、记忆的四个基本品质。
思维的两个特征、思维的分类、发散思维的特征、基本过程、问题解决的思维过程、影响解决问题的因素、思维定势、创造性思维的培养、再造想象、创造想象、幻想。
情绪与情感的关系、心境、激情、应激。
意志的特征、意志与认识、情感的关系、动机斗争的类型、动机的基本品质。
第三章。注意及其功能、不随意注意产生的条件、随意注意保持的条件、注意的特征、如何组织学生的注意。
第四章。个性的定义与特征、马斯洛的需要层次论、动机的功能、能力、能力的结构（二因素论）、气质、性格、气质与高级神经活动类型的关系、性格、能力、气质之间的关系、个性差异与因材施教。
第五章。心理发展的一般特征、年龄特征、制约心理发展的因素分析。
第六章。学习动机的激发与培养。
管理心理学试题r
课程 00163 一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分 1.管理心理学在20世纪50年代产生于 a.英国b.c.美国d.德国。2.在管理心理学研究的方法中，通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法称之为 a....
心理学复习
发展心理学 复习大纲。题型 名词解释 简答 论述。1.埃里克森的8个心理发展阶段 p38 第一阶段 婴儿期，出生到2岁阶段。在本阶段的主要任务是 满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现 第二阶段 儿童期，2 4岁。本阶段主要获得自主感，克服羞耻感，体验着意志的实现 第三阶段 学...
心理学复习
企业进行工作分析的目的 我们总是认为企业应该有一个组织结构图，因为它可以告诉员工什么是他的工作，以及工作和工作之间的关系。组织结构图虽然作用很大，但它不可能告诉我们有关组织的一切事情。许多企业没有组织结构图，仍然经营的相当成功，而一些企业的组织结构图十分完善，但在经营上却是失败的。因此作为管理者不能...