1． 知觉条件在一定范围内发生变化，而知觉的映象仍然相对不变的特性称为知觉的（恒常性）。
2． 一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的（灵活性）。
3． 两个静态的物体按一定时间依此呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种幻觉称为（似动知觉）。
4． “月明星稀”是感觉的（对比）现象。
5． 在思想上把事物的本质属性、特性抽取出来，并区别于其它属性、特征的思维过程称为（抽象）。
6． 瑞士心理学家荣格把性格分为（内倾型 ——外倾型）。
7． 一位儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是（125）。
8． 懒惰属于人的（性格）特征。人的气质没有好坏之分。
9． 与人的责任心有关的情感体验属于（道德感）。
10 在马斯洛需要层次说中，属于最高层次的需要是（自我实现）需要。
11心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
12吉尔福特的智力三维结构模型把人的智力分为内容、操作和产品三个维度。
13在复杂技能的形成过程**现的练习成绩暂时停顿称为高原现象。
14道德感是人们运用一定的道德标准评价自身和他人行为时所产生的一种情感体验。
15根据言语描述或图形的提示形成相应的新形象的过程称为再造。
16神经系统最基本的结构和功能单元是神经元。
17人在知觉客观事物后头脑中所保存的形象称作表象。
18绝对感受性与绝对感觉阈限成反比关系。
19思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接的反映。
20奥尔伯特将人格特质分为一般特质和个别特质。
21按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作再造想象。
22思维属于认识过程。
23个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映称为深度知觉。
24与意志的自觉性相反的意志品质是盲从。
25一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路情况，同时操纵方向盘，这种现象属于注意的分配。
26解释测验结果的参照指标是常模。
27与追求真理有关的情感体验属于理智感。
28视觉属于外受感觉。
29长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为1分钟。
30强-不平衡的神经类型，对应与胆汁质气质类型。
31由出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态称为应激。
32已掌握的技能、技巧对以后的技能、技巧的学习产生影响，这种心理现象称为迁移。
33人脑加工、储存和提取信息的能力称为认知能力。
34动物心理从低级到高级的发展经历了感觉阶段、知觉阶段和思维萌芽阶段。
35根据功能特性，神经元可分为感觉神经元、运动神经元和联络神经元。
36研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的方式进行，藉以了解被试的某些心理特点的方法称之为谈话法。
37额外刺激物出现，对正在进行的条件反射产生的抑制称为外抑制。
38个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是时间知觉。
39记忆过程的首要环节是识记。
40看到天上的白云，将它们想象成草原上的羊群，这属于无意想象。
41与意志品质的自觉性相反的不良品质是盲目性。
42在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的范围。
43在练习曲线上可以看出技能形成过程中工作效率、活动速度和准确性的变化。
44在信息加工过程中表现出较少依赖文化知识，主要依赖个人先天禀赋的能力称为流体或液体能力。
45具有核心意义的个性心理特征是性格。
46心理过程**的是人的心理的共同性，而个性心理特征**的是人的心理的差异性。
47人类心理的发生有两个基本条件：一是劳动，二是语言。
48情绪是以需要为中介的反映形式。
49意志行动最重要的环节是执行决定阶段。
50古希腊的医生希波克拉特把人的气质类型划分为多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。
512024年，冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学成了一门独立的科学。
52想象属于认识过程。
53心理发生的标志是信号性反应。
54黑猩猩是与人类最接近的高等哺乳类动物之一，但它们不能被培养出人的行为，这是因为它们不具有人的遗传基因。
55大脑是脑的最高级部位，是心理活动的最重要器官。
56下述行为中属于条件反射的是到医院打过针的幼儿，以后再看到穿白衣的医生就会哭。
57在教学中，重点部分要加大声音，放慢速度，以使之从其他内容中突出出来，这是利用了知觉的选择性。
58**感觉属于外部感觉。
59人的**对于压力的感受性在3秒钟之后就等于刺激物开始发生作用是的1/5，这种现象在心理学上称为适应。
60当一个人的感觉器官对外部刺激有较强的感觉能力是，我们称他的感受性较高。
61我们从双关图上可以发现，对象和背景能够相互转换，这反映了知觉的一个基本特征即知觉的选择性。
62我们不论是在早晨、中午、傍晚，还是晴天、阴天、雨天，都把我们的国旗看成是红的，这是由知觉的恒常性造成的。
63信息在短时记忆中的保持时间在一分钟以内。
64最早对遗忘进行实证性研究，并提出著名的遗忘曲线的心理学家是艾宾浩斯。
65遗忘曲线表明了遗忘的数量随时间的变化是先快后慢。
66必须借助语词进行的思维是抽象思维。
67那种能使自己的思维受到已知客观事物充分检验的思维品质称为思维的批判性。
68在解决很困难的问题是，要获得最佳效率，人的动机强度应偏弱一些。
69想象的基本材料是表象。思维的基本材料是概念。
70在阅读鲁迅的作品《祥林嫂》是头脑里浮现出祥林嫂的形象。这被称为再造想象。
71鲁迅说，作家创作的人物，其原型往往是“嘴在浙江，脸在北京，衣在山西”由想象所产生新形象是通过综合方式形成的。
72那种较持久而又微弱的情绪状态称为心境。
73手放到烫水中后缩回不属于条件反射。
74一个人干什么总是浅尝辄止，见异思迁，知难而退，这说明他意志的坚韧性不行。
75与自觉性相反的意志品质是盲从。
76魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆问，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这实际上是指良好的意志应该具有自制性的品质。
77培养间接兴趣有助于引起和保持有意注意。
78注意的范围是指注意在对象的多少上的特征。
79学生一边听课一边记笔记，这种现象称为注意的分配。
80那种关系到能否将积极的兴趣转化为积极的行动的兴趣品质称为兴趣的效能。
81多种能力的有机结合称为才能。
82一个儿童的智商为115，他的智力处于中上水平。
83当我们把一个人描述成热情、谦虚、勤劳的时候，在心理学上是他的性格特征。
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