《心理学》复习纲要。
第一章心理学概观。
1、心理学是研究心理和行为的科学。心理与行为是内在与外在两方面，二者之间有着复杂的相互关系。心理学的学科性质是一门交叉性应用科学。
2.、心理学的目标是描述、解释。**和控制。心理学描述、解释、**和控制的对象是心理和行为。
年，德国人冯特创建了世界上第一个心理学实验室。冯特被誉为心理学之父。
4.、现代心理学派别。
a、结构主义人物：铁钦纳、冯特。
观点：1、心理学的对象为意识经验；
2、心理学的目的是揭示意识经验的结构；
3、用实验内省的方法去分析各种经验；
4、结构主义对于意识经验的分析结果是：一切复杂的经验都可以被分析为感觉简单的意象、简单的情感。
b、功能主义人物：詹姆斯和杜威。
观点：1、心理学是关于意识或心理生活的科学；
2、心理学的目的是揭示有机体适应环境过程中心理或意识的功能，而不是像结构主义那样只是分析意识的元素。
3、主张意识是流动的、变化的、不是由元素联结起来的结构。
c、行为主义人物：华生。
观点：1、反对结构主义和功能主义，主张将行为主义作为心理学的研究对象；
2、目的是揭示刺激和反应的关系。
d、完形心理学人物：韦特海默。
gestslt为德文，有“形式”或“形状”之意，在此处的主要含义为整体形态（完形）、整体组织。
观点：1、既研究意识经验，也研究行为；
2、结构主义分析意识，行为主义分析行为。
e、精神分析人物：弗洛伊德。
观点：1、对象是人的潜意识；
2、目的是了解个人的当前的观念和行为的潜意识根源；
3、研究方法是自由联想法。
f、人本主义人物：马斯洛、罗杰斯。
观点：反对行为主义、主张研究人性的积极方面。
第二章心理学的生理基础。
1、神经细胞是神经系统最基础的结构和功能单位，又称神经。
由细胞体及其发出的树突和轴突三部分组成。
2、根据神经系统在人体中的位置和功能不同，可分为中枢神经系统和周围神经系统。
3、中枢神经系统包括脑和脊髓两大部分，在中枢神经系统中含有灰质和白质两种神经组织；
周围神经系统可分为躯体神经系统和自主神经系统。自主神经系统又分为交感神经系统和副交感神经系统。
4、大脑皮层由灰质构成，所以表面呈灰色。大脑左右两半球被一条粗纤维束称为胼胝体。
5、大脑左右两半球在功能上时不完全对称的。左半球负责言语、阅读、书写、数**算、逻辑推理等。右半球负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏**和艺术等。
第三章动机。
1、动机是指一个人行为背后的内心起因。
2、动机对于个体而言，具有三种功能：
1、起始功能 2、导引功能 3、维持和调节功能。
3、需要是人的行为的基本动力，是主体对维持其身心存在、促进其身心发展的条件反映。
4、叶克斯-多德森定律是反映动机强度、工作难度、作业成绩三者之间的关系，呈倒u型关系。
、按动机的性质可分为生理性动机和社会性动机；
2、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和继发性动机；
3、按动机**可分为外源性动机和内源性动机。
6、成就动机是指个人在从事某种重要的活动时力求获得成功的内在动力。阿特金森对成就动机的性质，提出了相对心理向度的解释。就是说在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用，一种是希望成功，另一种是害怕失败。
前者使人在行动上趋近目标以追求成功，后者使人回避目标以避免失败。阿特金森认为追求成功的倾向(ts)受三种变量的影响：追求成功的动机（ms）、成功的可能性（ps）、成功的诱因值（is）。
它们之间的关系为：ts＝ms×ps×is。
7、习得性无助是因一系列的失败经验造成的无能为力的绝望心境。发展一种乐观的解释方式，通过检察环境中的随机因素，有助于避免对失败采取消极的、不变的和宿命论的解释方式。不要让暂时的挫折损害我们的成就动机。
8、韦纳提出，一个人对自己行为成败进行归因时，通常从以下六个方面着手：对自己能力高低的评估，对自己努力程度的反省，对工作难度的评价，对运气好坏的感受，对身心状况（心情或身体好坏）的认知，以及他人对于事情成败所起的作用。但不同人在面临成败时的归因倾向，在这六个方面的组合是不同的。
9、社会学习论的创始人班杜拉于2024年提出自我效能论用以解释动机的形成。自我效能是指个人对某种事务有过一些成功经验后，对自己相应的能力所形成的一种评估。自我效能高，则动机水平高。
10、马斯洛的需要层次理论：
人有五种基本需要：1、生理需要；2、安全需要；3、归属和爱的需要；4、尊重需要；5、自我实现的需要。
人的基本需要具有层次性。生理需要时最低层次的，自我实现的需要时最高层次的需要。越低层次的需要力量越弱，越先得到满足。
第五章认知过程。
1、感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
2、绝对阈限是能够引起感觉的最小刺激量。
差别阈限是刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量。
2024年提出了韦伯定律：差别阈限虽因刺激类别与感觉类别的不同而存在差异，但差别阈限与标准刺激之间存在着一种定比关系，可用以下公式表示：
i/i＝k因此，标准刺激的强度越大，达到最小可觉差需要的刺激增量也越大，这是所有感觉系统的普遍规律。差别阈限可以看作是感觉比较时的感觉敏锐度，这种敏锐度将随着刺激强度的增加而逐渐减低。
3、基本感觉现象：后像、感觉适应、感觉对比。
几种主要感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉（来自外界）
运动觉、平衡觉、内脏感觉（来自机体）
4、知觉是人脑对事物整体属性的反映。知觉的特性6：相对性、理解性、选择性、整体性、组织性、恒常性。
几种主要知觉：空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉。
5、记忆是经验的保留过程，它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。识记是识别和记住事物；保持是巩固已获得的知识经验的过程；回忆或再认就是在不同的情况下恢复过去经验的过程。
6、从信息加工观点看，记忆是对输入信息的编码、存储和检索的过程。
7、记忆包括由浅入深、动态发展的三个不同的相互联系的加工层次：感觉记忆（0.25s—2s）、短时记忆（5s—1min）、长时记忆。
8、感觉记忆中的信息受到了人的注意之后，在头脑中保持的时间，一般持续约5秒钟～1分钟，这种记忆称为短时记忆。短时记忆中信息的编码形式主要是听觉**、视觉**、语义**。
年美国心理学家乔治。米勒提出短时记忆的容量是7±2个块。扩大短时记忆容量的有效途径是组块。
10、前摄抑制是指先识记的材料对后识记的材料造成抑制；
倒摄抑制是指后识记的材料对先识记的材料造成抑制。
11、长时记忆可分为陈述性记忆和程序性记忆；又可分为内隐记忆和外显记忆。
12、有了明确的线索也不一定能把长时记忆中的信息提取出来的现象称舌尖现象，其产生原因是三种编码没有统一。
13、长时记忆的遗忘规律及影响因素。
影响遗忘的因素有：
1、时间艾宾浩斯记忆曲线遗忘速度先快后慢。
2、材料的性质。
3、系列材料的位置 〈一般系列材料的开始部分和末尾部分记忆较好，中间位置的内容则容易遗忘。这种现象叫做序列位置效应， 可能与前摄抑制和倒摄抑制有关〉
4、学习程度 〈达到一次完全背诵后的后继学习称为过度学习。〉过度学习50%最佳，不宜超过150%
5、加工深度。
6、动机。14、思维是人脑对事物本质特征和规律性联系的间接和概括的反映。
15、根据思维的指向性可将思维分为聚合思维和发散思维。发散思维又称求异思维。根据思维的创造性可将其分为再生性思维和创造性思维。
16、问题解决过程：1、问题特征；2、选择策略；3、应用策略；4、结果评估。
影响解决问题的因素：1、问题特征；2、思维定势（头脑里习惯性思维的观念和方式）；3、功能特征；4、认识结构；
第六章情绪、压力与适应。
1、情绪是一种由客观事物与人的需要相互作用而产生的包括体验、生理和表情的整合性心理变化。三个组成部分：1、生理变化；2、表情；3、情感。
1、 人的情绪有基本情绪（快乐、愤怒、悲哀、恐惧）和复合情绪。
3、情绪表达的特点 ：人类的表情既有先天的生物适应性的一面，又有后天的社会适应性的一面。表情的先天性、表情的普遍性、表情的文化特性。
4、生活压力：当个体生活情境中面对某种具有威胁性的刺激时，他虽然已经认识到这种刺激的威胁性，但由于自身条件的限制，他无法将这种威胁清除，只得听任其存在下去。这样，具有威胁性的刺激情境就成了他生活中长期存在的事件，而这种生活事件就会随时使他在生理上受到很大的压力。
5、生活压力的**：日常烦恼、生活改变、心理因素。
6、挫折：在心理学中，挫折有两种含义：一是指对个体动机性行为造成障碍或干扰的外在刺激情境；而是指个体在刺激情境下所产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等各种消极情绪所交织而成的心理感受，可以称之为挫折感。
7、冲突：在心理学中，冲突时心理冲突的简称，是指人在由相互对立的因素引发两个或两个以上行为趋势时所产生的矛盾心理状态，以及在心里冲突之中所产生的感受。当代心理学通常根据冲突的形式而将其区分为如下四种类型：
1、双趋冲突(又称为接近—接近型冲突)；
2、双避冲突（又称回避—回避型冲突）；
3、趋避冲突（又称接近—回避型冲突）；
4、多重趋避冲突（又称多重接近—回避型冲突）。
8、非理性信念：错误的认识就是所谓的非理性信念。
9、应付：个体面对压力所采取的应付性的措施和策略。
10、应付策略的分类：问题指向的应付和情绪指向的应付，11、如何调节压力：1、对压力情境的正确的认识评价；
2、自我多大能预期；3、心理测毅和控制感；
4、幽默感； 5、社会支持。
12、应付压力的主要心理学方法：1、压力思维灌输训练；
2、控制非理性信念；
3、降低唤醒水平（降低敏感度）；
心理学复习纲要
综合复习。1.概念 心理过程 人格 行为主义 精神分析 人本主义 神经元 大脑两半球功能一侧化 第二信号系统 内抑制 知觉 错觉 感受性 适应 社会知觉 成见效应 短时记忆 内隐记忆 系列位置效应 创造想象 创造思维 定势 心境 应激 道德感 情绪智力 需要 成就动机 归因 挫折 趋 避冲突 气质 ...
心理学复习纲要
心理学复习纲要2012.12.24 第一章心理学的概念 心理学的研究对象 科学心理学的诞生 心理对物质载体的依存性，心理与环境的相互制约性 心理学有一个长期的过去，但只有短暂的历史 心理学的研究方法。第三章 1.意识的涵义 意识的功能 2.注意的概念 功能 注意的种类 注意的外部表现 注意的品质 注...
心理学复习纲要
心理学纲要。第一章。心理与脑 1 脑是心理的物质器官 2 大脑是产生心理现象的机制 3 人的高级神经活动的基本过程及规律。反射是指在中枢神经系统的参与下，集体对刺激产生的规律性反应。非条件反射是在种族发展过程中形成的先天反射活动。条件反射是在非条件反射的基础上，经过后天训练或学习建立起来的反射活动，...