（三）智力的影响因素。
四）智力开发的途径。
四、创造力及其培养。
一）什么是创造力。
二）创造力的特征。
三）创造力的培养。
第八章中学生心理发展 （复习要点）
一、心理发展的主要特点。
二、心理发展的主要理论（代表人物及其主要观点）三、 中学生心理发展特点与教育。
一）中学生的认知发展（感知、注意、记忆、思维等发展特点及其运用）二）中学生的情绪发展与教育。
三）中学生人格的发展与教育。
四、青春期教育。
一）青春期生理发展的特点。
二）青春期心理发展特点。
三）青春期心理教育。
第九章中学生心理辅导 （复习要点）
一、中学生心理健康标准。
二、中学生常见的心理健康问题。
一）一般心理问题：厌学问题、考试焦虑问题、人际交往问题、人格发展问题、自我意识问题、网络成瘾。
二）神经症性心理问题：恐怖症、焦虑症、强迫症、抑郁症。
三、中学生心理辅导方法。
一）强化法。
二）系统脱敏法。
三）认知**。
四）理性情绪**。
五）来访者中心**。
第十章学习心理（复习要点）
一、学习的概念 、特征 、学习分类
二、学习理论：各学派的代表人物及其主要观点。
三、学习动机的含义 、学习动机的激发。
四、学习迁移的含义、种类、影响迁移的因素 、促进迁移教学 、五、学习策略含义、学习策略的种类 、学习策略的训练。
第十一章教师心理（复习要点）
一、教师角色心理。
一）教师角色含义。
二）教师角色构成。
1、传道者角色 2、授业解惑者角色 3、管理者角色 4、示范者角色 5、父母与朋友角色 6、研究者角色。
三）教师角色的形成阶段。
1、角色认知阶段 2、角色认同阶段 3、角色信念阶段。
四）教师角色意识。
1、角色认知 2、角色体验 3、角色期待。
二、教师心理特征。
一）教师的认知特征。
1、观察力特征。
2、思维特征。
3、注意力特征。
二）教师的人格特征。
1、情感特征。
2、意志特征。
3、领导方式。
三）教师的心理特征。
1、教师期望效应。
2、教师威信。
3、教学效能感。
三、教师心理健康。
一）教师成长心理。
1、教师成长的历程。
富勒的“教师关注阶段理论”；卡茨的“教师发展时期论”；伯顿的“教师生涯循环发展理论”；费斯勒的“教师生涯循环论”；司特菲的“教师生涯发展模式”；休伯曼的“教师职业生活周期论”。
2、教师成长与发展的基本途径。
二）促进教师心理健康的理论与方法。
1、教师心理健康标准。
2、教师常见心理冲突。
3、影响教师心理健康的因素。
4、教师心理健康的诊断。
5、教师心理健康的维护。
心理学复习纲要
综合复习。1.概念 心理过程 人格 行为主义 精神分析 人本主义 神经元 大脑两半球功能一侧化 第二信号系统 内抑制 知觉 错觉 感受性 适应 社会知觉 成见效应 短时记忆 内隐记忆 系列位置效应 创造想象 创造思维 定势 心境 应激 道德感 情绪智力 需要 成就动机 归因 挫折 趋 避冲突 气质 ...
心理学复习纲要
心理学 复习纲要。第一章心理学概观。1 心理学是研究心理和行为的科学。心理与行为是内在与外在两方面，二者之间有着复杂的相互关系。心理学的学科性质是一门交叉性应用科学。2.心理学的目标是描述 解释。和控制。心理学描述 解释 和控制的对象是心理和行为。年，德国人冯特创建了世界上第一个心理学实验室。冯特被...
心理学复习纲要
心理学复习纲要2012.12.24 第一章心理学的概念 心理学的研究对象 科学心理学的诞生 心理对物质载体的依存性，心理与环境的相互制约性 心理学有一个长期的过去，但只有短暂的历史 心理学的研究方法。第三章 1.意识的涵义 意识的功能 2.注意的概念 功能 注意的种类 注意的外部表现 注意的品质 注...