第一章绪论。
一、心理学的概述。
1、什么是心理学。
心理学是一门以解释、**和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
什么是心理活动（心理现象）
和外显的行为相比，心理活动是内隐的。谚语说“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”；苏轼说：“人之难知也，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”
心理现象是人头脑内部的活动，不具有形体性，但是可以通过对行为的观察与分析，客观的研究。
心理也是对所处情境的反应，但是，心理支配着行为又通过行为反应出来。
例如：对于同一张足球票，爱好体育的球迷会趋之若狂；但是不爱好体育运动的人的反应则是冷淡的。即使是球迷，如果由于身体欠佳或者重要工作必须去完成的，对足球票的反应也是不同的。
这种对同样的情境的行为表现是由于其心理状态不同而造成的，通过手舞足蹈或者无动于衷的行为就折射出其心理的不同。
行为与心理两者的不同。
应该注意：行为表露于外，心理隐蔽于外；
行为与心理密切联系呈现复杂的关系。人可以有意掩盖自己的某些心理活动，不让它在行为中表现出来，也可以做出一些连自己也意识不到的行为来。微笑的行为并不总是表达愉快，也可能带有嘲讽之意，甚至还可能是笑里藏刀。
心理学以研究人的心理为主，透过行为来研究人的心理。
人们试图认识、解释心理活动。早期的解释基于经验，是猜测式、思辨式的。
2、 心理学的由来。
心理学在英语中叫psycology,**于古希腊的“灵魂”一词。
psychology是希腊文，由psyche与logos二词合成，谓“灵魂之研究”
心理学的奥秘。
古希腊的谜语。
古希腊阿波罗神殿的墙壁上刻着 “人，要认识你自己”。
二、学习心理学的意义。
1、认识内外世界。
2、调整和控制行为。
3、应用于实际工作
现代人由于价值观的多元化，生活节奏加快，竞争激烈，人的压力很在，大部分人心理处于亚健康状态。
教师与学生的心理问题也是很严重。
人们越来越重视心理健康。
20世纪初的美国，耶鲁大学学生比尔斯因为从小目睹患有癫痫病的哥哥发病时痛苦的样子，非常害怕，担心自己有一天也会如此，终日生活在恐惧、焦虑之中。终于有一天，他因为长期的精神负担而崩溃，自杀未遂，被关进了精神病院。住院期间，比尔斯亲眼目睹并感受到精神失常者所遭受的种种不公平待遇。
3年后病愈出院，毅然投身于心理卫生事业，希望改变社会对精神病人的冷漠与歧视。2024年3月比尔斯出版了根据自身经历写就的《自觉之心》（a mind that found itself）一书，当时著名心理学家威廉。詹姆斯给予了高度评价。
自此，心理健康运动正式兴起。
心理健康：个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
人的心理健康水平三等级：
1、一般常态心理。表现为心情经常愉快满意，适应能力强，善于与他人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有承受挫折、调节情绪的能力。
2、轻度失调心理。不具有同龄人所应有的愉快满意心境，与他人相处略感困难，独立应对生活工作有些吃力。若主动调节或专业人士帮助可恢复常态。
3、严重病态心理。明显的适应失调，长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔，严重影响正常的生活和工作。如不及时矫治，发展下去会成为精神病患者。
心理辅导、心理咨询。
正常心理状态………不平衡状态………不健康状态。
（常态） （偏态） （**）
自我调节。他人疏导。
心理健康的标准：
1、有正常的智力水平。一般智商100左右。
2、情绪协调，心境良好。
3、人际关系和谐。
4、社会适应良好。
5、人格完整。
6、心理行为符合实际年龄。
三、心理学的研究对象。
心理学是一门研究人的学科，即研究人的心理活动（心理现象）的学科。
因此，心理学的研究对象是人的心理现象及其规律。
心理现象。认识过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维。
心理过程意志过程。
个性心理倾向性：需要、动机、兴趣、
理想、信念、世界观等。
个性心理。个性心理特征：气质、性格、能力。
心理学的主要研究内容：认识过程和情感过程。
四、心理学的产生。
心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。”
艾宾浩斯(hermann ebbinghaus)
1、心理学有一个长期的过去。
a德谟克利特：心理是比原子还小的更小的物质单位。
b柏拉图。柏拉图 (约公元前427年－前347年）古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
c亚里士多德
第一部心理学著作是亚里士多德（aristoteles，前384-前322）《论灵魂（psyche）》
亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
2、心理学仅有一个短期的历史。
1）西方。葛克尔：2024年，德国哲学家葛克尔首次提出 “心理学”一词。
赫尔巴特：2024年，德国的哲学心理学家赫尔巴特宣布心理学是科学，应该从哲学中分离出来。
费希纳：德国莱比锡大学教授，2024年出版《心理物理学原理》，首创科学的心理学方法。
冯特：把心理学定义为“研究意识的科学”
2024年在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。
威廉·冯特（wilhelm wundt，2024年8月16日―2024年8月31日），德国心理学家，哲学家，第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。2024年冯特获得医学博士学位，2024年任莱比锡大学哲学教授，2024年在该校建立世界上第一座心理实验。
威廉。冯特于2024年8月16日出生在德国曼海姆北郊内卡劳，求学于杜宾根大学和海德堡大学，主修医学，后改行研究生理学。
在从事生理学研究的同时，冯特关于心理学是独立的实验科学的概念开始形成。他对新心理学的最早建议见于《对感官知觉学说的贡献》一书。在这本书里，冯特除了报道他最初的实验外，还对新心理学的方法表明了自己的看法，并第一次讲到“实验心理学”。
1873－2024年，冯特刊布其重要的心理学著作《生理心理学》，该书被视作新心理学进展的记录。2024年，冯特应聘出任莱比锡大学哲学教授，开始了其漫长但也是最重要的学术时期，他在那里工作了45年2024年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，可以说是心理学史上的一个里程碑，标志着新心理科学的诞生。
2024年，冯特写成自传《经历与认识》一书，回忆了他在心理学领域中艰苦奋斗的一生。这本书出版后不久，他便于2024年8月31日在莱比锡去世，享年88岁。
在冯特创立他的实验室之前，心理学象个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。2024年，它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。
美） 墨菲。
科学心理学，父亲是哲学，母亲是生理学。
（2）中国。
2024年陈大齐在北京大学建立第一个心理学实验室。
2024年陈大齐出版《心理学大纲》
2024年南京高等师范学校建立中国第一个心理学系。
五、现代心理学的发展。
心理学是一门既年轻又古老的科学。
2024年德国哲学家冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为独立的科学。
形成了众多的流派。
行为主义学派，精神分析学派，格式塔学派，人本主义学派，构造主义学派，机能主义学派，认知主义学派。
1、 精神分析学派。
心理本能决定论：
人的所有行为都有其心理原因，都是由心理本能驱动的。在这些本能与驱力中，追求感官快乐的欲望（里比多）是最为根本的。
代表人物：弗洛伊德（1856~1939）弗洛伊德（1856—1939）sigmund freud,奥地利医生兼心理学家、哲学家、精神分析学的创始人。弗洛伊德的精神分析理论 ：
一、精神层次理论：
意识、前意识、潜意识。
二、人格结构理论
本我、自我和超我。
三、性本能理论
四、释梦理论。
五、心理防御机制理论。
压抑、否认、补偿、合理化、升华等。
人的心理，部分为自己所觉察，部分不被自己察觉。前者称“意识”，后者称“无意识” （包括“前意识”和“潜意识”）。正如海上的冰山，部分露出水面（能被看见），部分没于水下（不被看见），但都是整座冰山的一部分。
冰山理论”弗洛伊德认为潜意识具有能动作用，它主动地对人的性格和行为施加压力和影响，如无意识的欲望能使一个人做出连他自己也无法合理解释的事情。
潜意识决定论：认为人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵深处某种动机，它们以无意识的形式支配人，并且再现在人的正常和异常的行为中，即“一切行为决定于性本能发展”的泛性论观点。
该理论认为，幼年的一些精神创伤、痛苦体验并不因时间推移而消失，而是压抑在前意识中并蠢蠢欲动，影响人的心理健康。
对于心理异常的人，医生应让其自由联想来发掘患者压抑在前意识内的致病情结或矛盾冲突，把它们带到意识层，使患者对此有所领悟并重新建立现实性的健康心理。
弗洛伊德指出梦是欲望的满足，绝不是偶然形成的联想。他说，梦是潜意识的欲望由于睡眠时检查作用松懈，趁机用伪装方式闯入意识而成梦。梦的内容不是被压抑与欲望的本来面目，必须加以分析或解释。
优缺点：精神分析学派从心理深层处把握人的心理规律，开创了前所未有的局面。现在在临床医学上已经证明了无意识的存在，这个理论在心理**上应有越来越广。
当然，弗洛伊德过分强调性本能对人的行为、心理所起的作用，这是比较唯心的。
心理学课件
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基础心理学课件
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