认知的信息加工取向。
强调认知过程的以下五点特征：
1、信息的描述：指个体对环境及所包含信息的量和种类的心理加工。
2、循环分解：提可以把认知过程看作是由一些简单的认知过程构成；认知过程是等级式排列的。
3、流程的连续性：认为信息在时间上是前行的，不论执行一个认知过程需要输入什么信息均可以在与之相应的认知过程的输出中找到。
4、流程的自动性：认为由于心理过程和认知过程在神经系统中与化学事件和电子事件中共同存在，并且这些神经事件需要耗费时间，因而所有的心理或认知过程必须包括时间的推移。
5、物质的具体性：指所有的认知过程都在物质系统（如人、神经系统）内进行。认知过程中的信息必须用物质事件（具体的神经事件的模式）进行表象。
认知的联结主义取向。
计算机类比”和“大脑类比”
用数学和计算模型的形式来表达理想化的神经系统，认为真实神经系统进行类似于理想化系统的运算。
对信息加工取向的批评：
1、逻辑难题。
2、不存在“上级”或“下级”神经元，即神经系统不是等级式的。
3、系列加工的问题。
4、认知系统不能被分为各种部分，神经和认知系统作为整体单元而非操作其成分组成而起作用。
速度——准确率权衡。
第二章知觉。
j. gibson 等人（1960）的视崖实验表明，深度知觉是直接的，是一种天生的本能。
感受野。感受器受刺激兴奋时，通过感受器官中的向心神经元将神经冲动（各种感觉信息）传到上位中枢，一个神经元所反应（支配）的刺激区域就叫做神经元的感受野。又译为受纳野。
末梢感觉神经元、中继核神经元以及大脑皮层感觉区的神经元都有各自的感受野。随感觉种类不同，感受野的性质、大小也不一致。
**感觉末梢神经元的感觉野，就是由一个感觉神经元的神经纤维所支配的许多感受器在**表面所能反应的范围。一个视神经细胞和许多视觉感受器相连接，一条视神经纤维所支配的感受野是可以从视网膜上找到的。这种视觉感受野一般可用视角大小来表示。
至于听觉系统的感受野则相当于每个听神经元对不同频率声音的应答野。
特征觉察器。
指视觉系统中只对视野内确定位置上有一定特征的刺激形式产生最大反应的某些特殊神经元，又称特征检测器。
60年代初，莱特文等正式提出特征觉察器的概念。他们用近似自然环境的视觉刺激研究青蛙的神经节细胞的反应，并将这些细胞的特征觉察器分为5类：对比边界觉察器、凸边觉察器、运动边界觉察器、变暗觉察器和暗度觉察器。
他们认为这些觉察器与青蛙的扑食、逃避等行为有密切关系。后来的研究者又找到一些其他类型的觉察器，例如鸽、兔视网膜的水平边和垂直边觉察器、运动觉察器、运动方向觉察器等等。
诺贝尔奖金获得者休伯尔和维厄瑟尔50年代后期开始的研究表明，猫和猴的初级视皮层内大多数神经元对刺激在视野内一定的方向位置有选择性。
注意的本质。
注意就是以清晰而又生动的形式占据心理，占据几个看起来同时存在的可能物体或思维串之中的一个……它暗示着撇开一些事以便更有效地处理其它事。
william james,《心理学原理》
注意这一心理现象使得人们能够明智地利用有限的心理资源，把外部刺激（感觉）和内部刺激（思维和记忆）的光亮变暗，而使得人们所感兴趣的刺激发亮。被强化的焦点增强了人们对有趣刺激快速准确反应的可能性，被强化的注意则为记忆加工铺平了道路，因此人们更可能记住所关注的信息，而不是所忽视的信息。
robert 认知心理学》
注意的适应意义。
监控与环境的交互，它维持着人们对所在环境的适应程度；
把过去（记忆）与现在（感觉）联系起来从而产生经历的连续感，这是个人同一性的基础；
依据监控信息以及过去记忆和现在感觉控制并计划未来行动。换句话说，注意的目的在于降低来自个体以及个体所处环境的不确定性（减少信息量），增加对自身和环境的可控性。
什么是信息量。
所谓信息量是指从n个相等可能事件中选出一个事件所需要的信息度量或含量，也就是在辩识n个事件中特定的一个事件的过程中所需要提问"是或否"的最少次数。
香农（c. e. shannon）信息论应用概率来描述不确定性。
信息是用不确定性的量度定义的。一个消息的可能性愈小，其信息愈多；而消息的可能性愈大，则其信息愈少。事件出现的概率小，不确定性越多，信息量就大，反之则少。
在数学上，所传输的信息是其出现概率的单调递减函数。如从64个数中选定某一个数，提问：“是否大于32?
”，则不论回答是与否，都消去了半数的可能事件，如此下去，只要问6次这类问题，就可以从64个数中选定一个数。我们可以用二进制的6个位来记录这一过程，就可以得到这条信息。 比如35=100010
习惯化（habituation），指随着对刺激的熟悉，人们逐渐越来越注意不到这种刺激。
去习惯化（dishabituation），指熟悉的刺激所发生的变化（有时甚至是细微的变化）促使我们开始再次注意刺激。
这两个过程都是自动发生的，无需有意识的努力。虽然习惯化不需要什么条件，但显然对注意系统的作用巨大——通过让人们轻易地忽视熟悉又相对稳定的刺激并关注新颖而变化的刺激，习惯化对注意加工提供了巨大的支持。
试想，如果熟悉刺激不被习惯化，人们如何能够在充满各种刺激的环境中生活？
支持中枢能量理论的实验，johnson和heinz(1979),方法：
采用双耳分听、追随靶子的方法。
材料：靶子词、非靶子词的感觉可辨度有高和低两种条件。
非靶子词的语义可辨度有高和低两种条件。
非靶子词出现的次数：1次，3次。
实验任务：
要求被试复述听到的靶子词。实验完毕后，要求被试回忆听到的非靶子词。
因变量：回忆出的非靶子词数目。
启动效应。1、启动效应也是指先前呈现的刺激对随后该刺激或与其相关的刺激项目进行某种加工所产生的易化现象。
2、启动效应是指对有关或无关的探测刺激的反应的延时或准确度发生变化。大量的实验表明启动效应有正负之分。负启动是指当一探测刺激与先前的启动刺激的一个忽略干扰项的维度相同或有关时，对探测刺激的反应变慢或准确度下降。
3、内隐记忆系统内隐记忆是一个与外显记忆相对应的概念，它是指在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。内隐记忆可以通过启动效应表现出来。所谓的启动效应是指启动刺激对目标刺激积极或消极的影响
4、启动效应是指个体由于近期与某一刺激的接触而使系统对该刺激的加工得到易化。运动领域的实验研究证明，和其它领域的研究一样，在外显的有意识的记忆之外存在着一个相对独立的内隐记忆系统
5、启动效应是指执行某一任务对后来执行同样或类似任务的影响作用。启动某个概念增加了该概念用来解释它所适用信息的可能性，因而影响了对相关信息的判断与评价
负启动效应的经典实验。tipper和cranston（1985）
实验过程：向被试呈现用红、绿墨水写的两个部分重叠的巩字母，红字母为目标字母，要求被试又快又准地读出来；绿字母为分心字母，要求被试不理会它。
实验设置三种条件：
控制条件：每次试验中目标字母和分心字母不同；
启动显示：car are 探测显示： car are
分心字母启动条件：在启动显示中的分心字母将作为探测显示中的目标字母；
启动显示：car are 探测显示： car are
重复分心字母条件：分心字母在各试验中保持不变。
启动显示：red are 探测显示： red are
car areare car
结果：分心字母启动条件下的反应时最长，并且与控制条件下的反应时差异显著。这种反应时间的延长被称为负启动效应。
这是由于在探测显示中的目标字母在启动显示中受到抑制，所以它会影响对此字母的反应。
什么是启动效应？请分别用实验说明正启动效应和负启动效应。
什么特征整合理论？列举支持特征整合理论的实验。
第四章记忆结构。
感觉记忆。在人们对心理现象的关注中，感觉滞留现象早已为心理学所确认。但感觉记忆却是在认知心理学兴起之后才被提出来的。很显然，这是对短时记忆研究深化的结果。
感觉记忆的信息虽然持续的时间极为短暂，但它在刺激作用以外，为进一步的加工提供额外的、更多的时间可能，对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义。
目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行。视觉的感觉记忆被称为图像记忆(iconic memory)，听觉的感觉记忆被称为声象记忆(echoic memory)。
图象记忆。 sperling，部分报告法）
图像的感觉记忆可以通过部分报告法实验来证实，通过部分报告法，还可以发现图像记忆的某些特性。
1、全部报告法与部分报告法实验。
全部报告法】whole report
sperling在2024年设计的实验，通过速示器，以每张50ms的速度给被试看一张有9个字母的卡片，分上、中、下3行，每行3个字母。卡片呈现完之后要求被试将看到的字母报告出来，越多越好。
实验结果：被试一般只能报告4—5个字母。
部分报告法】partial report
实验设计与全部报告法不同在于不要求被试报告全部的字母，三行字母每行配以高、中低三个提示音，卡片呈现之后，随机**一个提示音，要求被试报告相应行的字母。
实验结果：被试可以全部报告与提示音匹配行的所有字母。
两种实验表明，被试看到的字母确实多于报告的字母，但其中一部分字母在被试报告时迅速遗忘。由此可见，确实存在一种感觉记忆，其容量相当大，而信息保持的时间极其短暂。
认知心理学
第一章。一 名词解释。1 认知。答 1 认知是一种心理活动，它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2 心理或认知过程，包括知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等等。答 认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。3 内省。答 冯特提出 指被训练过的观察...
认知心理学
认知心理学的计算机模拟研究方法。摘要 有些认知心理学家常用信息系列的流程图来描述计算机程序的主要特点。但这种流程图并不具备计算机实际运算的细节，只为编制计算机程序提供了轮廓，它可以进一步化为计算机程序，而这部分工作往往是由计算机软件专家实现的。关键词 认知心理，计算机模拟。正文 一 认知心理学的特点...
认知心理学
自考 认知心理学 复习资料。第一章绪论 1.认知是一种心理活动，它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2.认知的范围包括 知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等。3.认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度或途径。第一节认知心理学简史 1.亚里士多德提出了学习和记忆的法则。2.希腊哲...