认知心理学试题

发布 2022-10-18 09:57:28 阅读 5430

200年认知心理学。

一、单选。.大部分早期的有关问题解决研究是( )

a 有行为主义心理学家完成。

b 由格式塔心理学家完成。

c 由艾宾浩斯完成。

d 由人本主义心理学家完成。

.按照特征整合理论 (

特征登记需要注意,但特征整合不需要注意

特征登记不需要注意,但特征整合需要注意。

特征登记和整合都需要注意。

特征登记和特征整合均不需要注意。

.早期的关于注意的实验,所采用的流行的实验范式。

事件相关电位测量技术。

跨通道启动技术。

眼动记录技术。

双耳分听技术。

.大量研究表明,非追随耳中的信息能够加工到语义水平,这方面的证据支持。

过滤器理论。

衰减作用理论。

晚期选择理论。

特征整合理论。

.自我参照效应支持。

多重存储模型。

加工水平途径。

tulving的(19的情节和语义记忆模型。

平行分布加工途径。

.从发展的角度看,下面说法正确的是。

语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆。

语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆。

程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义记忆,最后才是情节记忆。

程序性知识在婴儿最先发展,接着是情节记忆,最好才是语义知识。

二oo二年上半年北京市高等教育自学考试认知心理学试卷。

一、 单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内。每小。

题1分分,共10分)

1.下面的四种认知神经科学技术研究中,不能安全地用于人类研究的是 (

a.pet扫描技术 b.fmri技术 c.erp技术 d.单细胞记录技术。

2.在成分识别理论中,简单的三维形状被称作 (

a.模板 b.原型 c.局部特征 d.几何离子。

3.welford将短soa条件下,被试对第二个刺激反应的延迟,称作 (

a.心理不应期 b.负启动 c.负启动反转 d.返回抑制。

4.右半球顶叶受损的视觉忽视病人,在划线测验中 (

a.只划左边的一半 b.只划右边的一半。

c.只划上边的一半 d.只划下边的一半。

5.atkinson和shiffrin的多重存储模型假定,短时记忆中的言语信息 (

a.以视觉形式编码 b.以听觉形式编码。

c.以语义形式编码 d.以命题形式存储。

6. 下面属于程序性记忆的是 (

a.猫能捉老鼠 b.后天晚上开会。

c关于如何打网球的知识 d.两天前在动物园看见过大象。

7.特征比较模型的证据,主要来自 (

a.事件相关电位(erp)测量技术 b.跨通道启动技术。

c.双耳分听技术 d.句子核证技术。

8.对于普通人的语义记忆来说,具有特殊地位的是 (

a.基本范畴 b.上位范畴 c.下位范畴 d.原型。

9.“爬……电杆……修……电灯……电……工,供电局”,这样的句子更可能是 (

a.broca失语病人产生的 b.wernicke失语病人产生的。

c.注意性失读病人产生的 d.深层诵读困难病人产生的。

10.在posner和raichle(1994)的pet扫描实验中,要求说出所看到或所听到的词,这属于 (

a.一级水平任务 b.二级水平任务 c.**水平任务 d.四级水平任务。

二、 多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。每小题1分,共10分)

1.有关what和where通路,下列说法正确的是 (

a. what通路从枕叶向顶叶上行,主要负责加工视觉刺激的颜色,形状和特征。

b. what通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行,主要负责加工视觉刺激的颜色、形状和特性。

c. vhere通路从枕叶中的初级视皮层向颞叶下行,主要负责位置和运动信息的加工。

d. where通路从枕叶向顶叶上行,主要负责位置和运动信息的加工。

2.在选择性注意任务中,当任务容易时,人倾向于使用 (

a.平行加工 b.系列加工 c.自动加工 d.控制加工。

3.关于多重存储模型,下列说法中正确的是 (

a. 多重存储模型特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储。

b. 多重存储模型特别强调短时记忆和长时记忆分开存储。

c. 多重存储模型特别强调感觉记忆和长时记忆分开存储。

d. 多重存储模型有时也称作双重记忆模型。

4.下面属于内隐记忆测验的是 (

a.人自由回忆 b。词干补全启动 c。再认 d.偏爱测验。

5.每个问题都包含 (

a.穷尽搜索算法 b.初始状态 c.目标状态 d.障碍。

6.下列课题中,属于日常记忆研究关心对象的是 (

a.短时记忆中材料的编码方式 b.目击者证词的可信度。

c.前瞻性记忆 d.自传记忆。

7.下面的物体中,属于上位范畴的有 (

a.椅子 b.家具 c.动物 d.猫。

8.按照空间框架模型 (

a.最突出的维度是上下维度 b.最突出的维度是前后维度。

c.最不突出的维度是前后维度 d.最不突出的维度是左右维度。

9.能为直接通达假设提供证据的有 (

a.同规则词相比,人们对不规则词阅读的潜伏期更短。

b.规则词与不规则词阅读的潜伏期没有差异。

c.对同音异义词的分析。

d 临床上对深层诵读困难的观察。

10.关于问题解决,下列说法中正确的是 (

a. 有关公共汽车司机名字问题的研究,说明了记忆在理解问题中的重要性。

b. 同差生相比,好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题,然后,他们花更少的时间实际解决一个问。

题。c. 如果问题解决者没有意识到某些解决方法,那么,这些解决方法将不被包括在问题空间里。

d. 当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时,人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问。

题。三、填空题(每空1空,共8分)

1.——有时也叫做数据驱动或刺激驱动加工.

2.经过大量练习的任务倾向于主要要求加工,而练习得不够的任务主要要求。

加工,3.特性抑制主要是在———任务中发现的,而位置抑制主要是在定位任务中发现的。

4.认知地图不仅能够表征空间环境中的距离和——,还能表征空间环境中。

的——·5.理解问题需要两个重要的步骤。第一个是第二个是。

四、名词解释(每小题4分,共20分)

l.整体优先效应。

2.负启动反转。

3.工作记忆。

4.范畴特异性损伤。

5.心理词典。

五、简答题(每小题7分,共28分)

1.在posner和cohen(1984)看来,视觉注意应该包含几个成分?各是什么?

2.哪些因素影响目击者证词的可可信度?

3.多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程?

4.花园路径模型提出了哪些句法分析原则?各自的含义是什么?

六、论述题(每小题12分,共24分)

1.driver和halligan(1991)在视觉忽视病人身上所进行的无意义图形判断实验,是如何进行的?有何理论价。

值?2.wason(1968)的字母数字任务实验是如何做的?能说明什么问题?

2024年4月认知心理学试卷。

一.单选(10分,每题1分)

1.按照特征整合理论,特征登记( )

a.需要注意,但特征整合不需要注意 b.不需要注意,但特征整合需要注意。

c.与特征整合均需要注意 d.与特征整合均不需要注意

2.通常,有效提示会促进加工,然而,外周提示之后延迟300ms或更长时间,那一位置。

的目标觉察,不仅没有受到促进,反而变慢,这种效应称作( )

a.心里不应期 b.负启动。

c.负启动反转 d.返回抑制。

3.一般认为,中介抑制加工的主要脑区是()

a.顶叶 b.额叶 c.颞叶 d.枕叶。

4.左半球顶叶受损的视觉忽视病人,在划线测验中()

a.只画左边的一半 b.只画右边的一半。

c.只画上边的一半 d.只画下边的一半。

5.产生效应支持( )

a.多重存储模型 b.加工水平途径。

c.tulving(1972)的情节和语义记忆模型d.平行分布加工途径。

6.属于程序性记忆的有( )

a.头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识 b.记得后天晚上开会

c.关于如何使用传真机的知识 d.记得两天前在商场看见过一位老同学。

7.特征比较模型的证据主要来自( )

a.事件相关电位(erp)测量技术 b.跨通道启动技术。

c.双耳分听技术 d.句子核证技术。

8.在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中,选择性地受损的通常是()

a.有生命物体的识别 b.人造物体的识别。

c.具体词的理解 d.抽象词的理解。

9.在对字母“r”进行正反判断的试验中,反应时最长的顺时针倾斜角度为( )

a.60 b.120 c.180 d.270

10.“爬…电杆…修…电灯…电…工,供电局”,这样的句子更可能是( )

a.broca失语病人产生的 b.wernicke失语病人产生的。

认知心理学试题

认知心理学 a 439宿舍。一 单项选择 每个1分,共10分 1.所谓命题式表征,以墙上的一幅图画里面的少女为例,命题式的表征方式为 a 图画 少女,墙上上 b 墙上 图画,女 c 图画 墙上,少女 d 墙上 少女,图画 2.但我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时,我们所强调的...

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第1页共8页c.组块本身包含的信息量越大,短时记忆中容量的个数越多。的木匠工作台原理可较好地解释短时记忆中的信息容量有限。6.人在看电影 电视时将相继出现的静止的画面看成是运动的,在看东西时不受眨眼的影响,这些现象都表明 的存在。a.感觉记忆b.短时记忆c.长时记忆d.工作记忆。7.下列心理学流派中...

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第一章。一 名词解释。1 认知。答 1 认知是一种心理活动,它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2 心理或认知过程,包括知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等等。答 认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。3 内省。答 冯特提出 指被训练过的观察...