第一章。
一、名词解释。
1、认知。答：1）、认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和作用。
2）、心理或认知过程，包括知觉、注意、记忆、表象、语言、问题解决和推理等等。
答：认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。
3、内省。答：冯特提出：指被训练过的观察者仔细的、小心地注意他们自己的感觉，精确的辨别这些感觉，并尽可能客观地报告这些感觉。
4、生态学效度。
答：研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
二、简答。1、认知心理学名声的戏剧性的上升，和几方面因素是分不开的。
答：1）心理学家对统治美国心理学的行为主义的观点越来越不满意。
2）语言学家，如乔姆斯基，拒绝语言获得的行为注意途径，而情、强调心理过程。
3）20世纪50年代末期，人类记忆研究开始兴旺起来。
4）瑞士著名理论家皮亚杰建构了新的发展心理学的理论，该理论强调了儿童如何发展对概念的鉴别。
5）一个最重要的发展，即信息加工途径，来自计算机科学和通讯科学。信息加工途径有两个重要的成分。一是心理过程能够通过计算机的操作相比较，而得到最好的理解。
二是心理过程可以解释为，系统从刺激到反应的一系列阶段中，所完成的信息加工。
2、认知神经学的5种方法。
答：1、脑损伤病人研究；2、正电子发射断层摄影术；3、磁共振成像；4、事件相关电位；5、单细胞记录技术。
三、其他。1、希腊哲学家亚里士多德提出了学习和记忆的法则，强调表象的重要性。而希腊哲学家柏拉图则把人的记忆比喻成鸟舍。
他说，获得一个新的记忆，就象鸟舍里新增加了一只鸟一样，而回忆就象从鸟舍中捕捉出这只鸟进行检查一样。
年冯特创立了他的实验室。
3、艾宾浩斯的无意义音节记忆。
4、美国心理学家威廉。詹姆斯，第一位心理学家，2024年出版了著名的《心理学原理》。
5、华生的行为主义强调行为的环境决定性，而不是心理过程。行为主义者认为内省法过于主观，是不科学的，意识太模糊，以至于不能恰当进行研究。
6、行为主义在美国繁荣了几十年，统治美国心理学近半个世纪，但是，它对欧洲心理学的影响却很小。20世纪初，在欧洲，一个重要的新的流派是格式塔心理学。这一流派强调，人有一种将他们所看到的东西组织起来的倾向。
“整体大于部分之和 ”，是格式塔心理学著名的论调。
7、重要的新的流派是格式塔心理学，大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。格式塔心理学派也强调顿悟在问题解决中的重要。
8、一些心理学家把2024年9月11日确定为认知心理学的生日，许多重要的研究者出席了麻省理工学院的一个讨论会。另一个转折点是ulric neisser（1967）出版了《认知心理学》一书。
9、认知心理学对心理学科产生了巨大的影响。缺点：具体领域不同的专业人员，彼此间往往无法交流。
10、认知科学是当今试图回答有关心的问题的一个领域，他考察知识的性质、组成、发展和运用。
11、认知学科包括心理学、哲学、语言学、人类学、人工智能和神经科学。一些学者也把社会学和经济学加到这个范围中。因为这个领域不仅是年轻人的，也是跨学科的。
12、人工智能分：语言、问题解决。
13、人工智能和计算机模拟的区分：纯粹的人工智能是一种探索尽可能高效地完成任务的途径；计算机模拟试图将人的局限考虑进去。
第二章。一、 名词解释。
1、整体优先效应。
答：被试在整体水平上识别刺激时，局部特征与整体特征是否匹配，并不影响被试的反应时。如果整体特征同局部特征一致，那么被试的反应要快。
当要求识别整体时，局部特征的性质，即局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉。然而，当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。
因此，上述结果模式称整体优先效应。
2、自下而上加工。
答：也叫数据驱动或刺激驱动加工，它强调了刺激本身在模式识别中的重要性。与刺激有关的信息来自感受器，这些信息触发了模式识别过程。
简单的基础水平特征的结合，使我们能够识别更复杂的、整体的模式。
3、自上而下加工或概念驱动加工。
答：知识和期望能够帮助我们识别客体。这样，除了自下而上加工之外，模式识别还涉及到另外一个重要过程，即自上而下加工或概念驱动加工。这种加工强调概念和高水平过程对模式识别的影响。
4、词优效应。
答：同出现在非词（即一串无关的字母，如orwk）中相比，当一个字母（如k）出现在非词（如work）中时，我们对它的识别更快、更准确。
许多研究证明了自上而下加工在字母识别中的重要作用。
二、简答。1、模式识别的理论观点，区别。
答：1）所谓的模式识别是指对感觉刺激复杂排列的识别。
2）模式识别理论：⑴模板匹配理论；⑵原型模型；⑶区别性特征模型；⑷计算途径。
1）模板匹配理论：（一个刺激同一套模板，即我们储存在记忆中的额一些特定的模式相比较。在把成绩同。
许多不同的模板相比较之后，我们注意到匹配得作好的模板。）刺激必须与模板精确地匹配。缺点：缺乏灵活性。优点，简单明了。
2）原型模型：（我们的记忆中存储着抽象的、理想化的模式或原形。当我们看到一个刺激时，我们把它同。
一个原型进行比较。）按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确。
（3）区别性特征模型认为，我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的。这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。人的记忆中存储着每个字母的特征成分。
在记忆中的区别性特征相比较。区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。
区别性特征模型得到了一些实验证据的支持。gibson的研究证明，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更长的时间。共用许多关键特征，被试判断这两个字母是否相同，其潜伏期要长。
对类似这样的字母对，判断得相对要快。判断的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目。
区别性特征模型的优势在于，它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向10°的光栅有最强的反应。一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线作出特别的响应。
视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。
特征觉察器是什么：大脑皮层中加工相同刺激不同方面的分离的神经通路，即what和where通路。其中，what通路从枕叶中的初级皮层向颞叶下行，主要负责加工视觉刺激的颜色、形状和特性。
where通路则从枕叶向顶叶上行，主要负责位置和运动信息的加工。
4）计算途径。考察三维形状的分类，这种成分识别理论的基本假设是，一个特定观察角度的物体，可以用一些简单三维形状的排列来表征。biederman将这些简单的三维形状称作几何离子。
计算途径的主要目的在于发展出一些基于计算机的理论。利用这些理论，计算机能够完成一些人类所能够完成的任务，如快速的和精确的三维客体识别。通常人们把使用计算机来模拟人类知觉过程称作机器视觉。
2、过去经验和模式识别（掌握实验方法、发现问题、说明问题……p36图）
答：schacter和他的同事（1991）证明，与物体有关的过去经验，的确能够帮助人们识别物体。这些研究者向被试呈现三维物体的图画。
其中一些物体称作可能图形，从结构上看，这些图形在现实世界中可以存在。而另一些物体称作不可能图形，它们包含结构上的违反，在三维空间中不可能存在。实验并不要求被试记住这些图形。
相反，只是要求被试判断图形主要是面向右侧还是主要面向左侧。后来，研究者将这些图形和他们先前没有看过的新图形，一起呈现给被试，并要求被试判断每个图形是否真地存在于三维空间，或者是否是一个不可能的图形。结果显示，对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。
然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。这些结果在后来的一些研究中得到了重复。
schacter和他的同事们所进行的上述研究提示，我们能够存储可能图形的结构，因此，过去经验促进了相对快的、自上而下的过程。然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构。这样，在识别不可能图形时，看不到自上而下的过去经验的作用。
3、de gelder和rouw的面孔（材料）实验设计和鞋子（材料）的实验设计。（面孔损伤，面孔加工真的是模块吗）
答：图p实验时，研究者向lh呈现三张同一类型的**（面孔、鞋子，可正反放置），在三张**中有一张目标**，他总是正面的。另外两张为探测**，其中一张为正确**，一张为干扰**，两张均为3/4侧面观。
目标**和探测**或者同时呈现，或相继呈现。另外，目标**呈现在上方，而两个探测**并排呈现在下方。研究者要求lh完成匹配任务，即通过言语反应指出，位于下边的两张探测**中，那一张与上面的**相同。
结果发现，同正常方位的刺激相比，lh对倒置的刺激识别的更好，无论目标**和探测**是同时还是相继呈现，无论刺激的**内容是什么（面孔、鞋子），当正常方位时，lh的识别成绩都是机遇水平。实验说明：lh能可靠地匹配倒置刺激，但不能匹配正常方位刺激的事实，基于部分的加工通路是完整的，但是，当面对正常方位的刺激时，基于整体的加工通路会对基于部分的加工通路造成干扰。
倒置的刺激不存在这种干扰，所以识别的好。当刺激为正常方位时，lh对整体刺激语境特别敏感，而且，lh不能克服整个结构所产生的影响。该实验说明：
两种刺激上所观察到的同样的模式，消弱了有关面孔加工模块性的结论。
三、其他。1、面孔失认这是一种最惊人的面孔加工紊乱。这种失人通常同大脑右侧颞叶损伤相联系患有这种失认的病人是别人的面孔的能力受到严重损伤。
可分两个亚类：一类病人在面孔知觉方面存在缺陷，而另一类病人知觉能力相对完整，缺陷主要表现在对先前存储的有关熟人外貌的记忆上。前一类病人身上所表现出来的障碍，称作知觉的或感知的面孔失认，而后一类病人身上所表现出来的障碍，则称作记忆的或联想性的面孔失认。
第三章。一、 名词。
1、stroop效应。
答：视觉选择性注意，研究者进行过大量的研究。stroop效应是一种广泛使用的视觉任务。该效应是指，当词的印刷颜色与词的意义相冲突，而任务是命名印刷颜色时，被试的反应要慢。
stroop（1935）最早证明了这种效应。他发现，人们命名100个冲突词的墨水颜色，平均要花110称的时间。相比之下，命名100个实心彩色正方形的墨水颜色，平均只需63秒。
二者之间47秒的差异代表stroop干扰量或stroop效应量。
认知心理学
认知心理学的计算机模拟研究方法。摘要 有些认知心理学家常用信息系列的流程图来描述计算机程序的主要特点。但这种流程图并不具备计算机实际运算的细节，只为编制计算机程序提供了轮廓，它可以进一步化为计算机程序，而这部分工作往往是由计算机软件专家实现的。关键词 认知心理，计算机模拟。正文 一 认知心理学的特点...
认知心理学
自考 认知心理学 复习资料。第一章绪论 1.认知是一种心理活动，它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2.认知的范围包括 知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等。3.认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度或途径。第一节认知心理学简史 1.亚里士多德提出了学习和记忆的法则。2.希腊哲...
认知心理学
本科课程考查 专用封面。作业 题目 视觉空间表征对小学生数学问题解决的影响。所修课程名称认知心理学。修课程时间 2012 年 2 月至 2012 年 6 月。完成作业 日期 2012年 5 月。评阅成绩 评阅意见 评阅教师签名年月日。视觉空间表征对小学生数学问题解决的影响。摘要 数学问题的表征研究一...