心理学考试大纲

《心理发展与健康》 考试大纲。

第一章心理学与教育。

一、 教学目的。

1、对心理学及心理现象初步的轮廓式的认识，为以后具体知识的学习打下基础，同时引起学生对该学科的学习兴趣。

2、掌握心理学的发展与任务，理解科学心理学与教育的关系；

3、了解高师心理学的特点、任务以及研究的一般方法。

二、教学重点。

本章教学的重点包括：心理学的研究对象、心理现象及其分类、心理学与教育的关系、心理学研究方法等问题。

三、教学难点。

本章教学难点包括：1、心理科学发展进程中不同流派的基本观点。2、理解当代科学的心理观。

四、考试要点。

第二章心理及其发展与学习。

一、教学目的。

1、 了解心理现象的本质，掌握个体心理发展的特点。

2、掌握人在学习活动中的心理活动特点与规律，为提高个人学习效率以及今后搞好教学活动服务。

二、教学重点。

本章的重点包括：心理现象的本质；遗传、环境和教育在心理发展中的作用以及有关学习的几种理论。

三、教学难点。

本章的难点包括：心理与意识的关联和区分，个体心理发展的影响因素以及各学派对学习的看法。

四、考试要点。

第三章动机与学习。

一、教学目的。

1、 了解动机与学习动机的定义，掌握有关的动机理论。

2、掌握激发学习动机的的措施并应用于实际学习之中。

二、教学重点。

本章的教学重点包括：耶基斯—多德森定律，动机的有关理论及激发学习动机的方法与措施。

三、教学难点。

本章的教学难点包括：动机理论，激发学习动机。

四、考试要点。

第四章注意。

一、教学目的。

本章的教学目的是掌握关于注意的心理学知识，学会分析注意品质的技能并能在教学中应用注意的规律。

二、教学重点。

本章的教学重点包括：有意注意与无意注意的区别，注意的特征。

三、教学难点。

本章的教学难点包括：在学习生活和教学中应用注意的规律。

四、考试要点。

第五章感觉和知觉。

一、教学目的。

掌握关于感知系统的心理学知识，学会运用感知的规律，分析感知品质的技能并能在教学中应用感知规律。

二、教学重点。

本章的教学重点包括：感知觉的规律与特性，以及感知规律的应用。

三、教学难点。

本章的教学难点包括：感知规律在教学中的应用及观察力的培养。

四、考试要点。

第六章记忆。

一、 教学目的。

了解记忆的三阶段和三系统，明确短时记忆和长时记忆是如何编码、储存、提取的（包括了解一些在此研究中的实验），了解遗忘的规律，掌握一些能提高记忆质量的具体的、有效的策略并能在学习和教学中运用记忆的规律。

二、教学重点。

本章的教学重点包括：记忆的分类和记忆的环节，记忆的测量方法，以及记忆规律在教学中的应用。

四、 教学难点。

本章的教学难点包括：充分掌握记忆的有关规律，合理运用有效的方法提高记忆力。

四、考试要点。

第七章思维与想象。

一、教学目的。

了解思维与想象的概念和基本特征形成对认知过程的整体认识，掌握一些解决问题的通用方法，以期对自己解决问题的方法有一定的认识和提高。

二、教学重点。

本章教学重点包括：思维的基础知识，思维与语言的关系，概念的获得与掌握，解决问题的思维过程，想象的基础知识，思维在教学中的运用。

三、教学难点。

本章教学难点包括：1、影响问题解决的因素和常见的问题解决方法；2、如何培养学生的创造性思维和想象力。3、思维在生活中的运用。

四、考试要点。

心理学考试大纲

考试大纲。第一章心理学概观。心理学 概念 学科性质 研究对象 心理学的研究方法及程序科学心理学诞生的标志。主要心理学派的代表人物及基本观点 esp行为主义 精神分析 人本主义 格式塔 第二章心理学的生物学基础神经系统的结构。大脑两半球的功能差异。第三章动机。需要 动机 成就动机 习得性无助的概念动机...

心理学考试大纲

考试总要求 1 能正确识记教育心理学的基本事实 基本概念与基本原理。2 能准确理解教育心理学的基本理论，掌握学习与教学的基本规律。3 能简单应用教育心理学的基本理论，分析教学过程中的心理现象。4 能综合应用教育心理学的基本规律，提出切实可行的解决教学过程中实际问题的方案。试卷结构 时间 150分钟。...

心理学考试大纲

心理学 考试题纲。1 什么是心理学，它的研究对象是什么？能论述心理的实质。会区分条件反射和无条件反射。心理学 心理学是一门研究人的心理现象及其发生 发展规律的科学。它的研究对象是人的心理现象。无条件反射 它是人和动物通过遗传而来的本能反射。包括食物反射 定向反射 防御反射。它对人和动物具有维持生命 ...