普通心理学：心理学研究的对象、发展历史和研究方法；心理学的基本概念、基本事实和基本理论；当代心理学的发展趋势；运用心理学的基本理论和原理分析实际问题和解决心理问题；意识和意识状态；注意；感觉与知觉；表象和想像；学习与记忆；思维；言语；情绪和情感；动机；技能与能力；人格与社会心理。心理和行为的生物学基础：
心理与行为的生理机制及其进化适应性，涉及感知觉、运动控制、学习与记忆、言语及其它认知活动、情绪、基本行为模式等。 实验心理学：实验心理学的发展历史、科学属性和常用方法；实验研究的基本问题（变量、实验设计、实验研究的效度和信度）；心理学研究报告的阅读和写作；反应时（基本研究问题，反应时新法）；心理物理学（传统心理物理学、心理物理函数、信号检测论）；注意（理论和实验、应用研究）；知觉（直接知觉和间接知觉、视知觉和听知觉、无觉察知觉）；记忆（记忆的类型、内隐记忆）；思维（研究方法、研究领域）；情绪（情绪的产生和获得、情绪的认知研究、情绪的测量）。
心理统计：心理统计学的基本内容；数据的种类和表征；常用特征量；概率与概率分布；抽样技术与抽样分布；参数估计；假设检验；方差分析；相关分析与回归分析；非参数检验。
心理学大纲
普通心理学 教学大纲。课程类别 公共必修课。适用专业 学前教育 特殊教育 语文教育 数学教育和英语教育专业。五年制大专班 四年级三年制高专班 一年级。授课学时 总课时 72 周课时 2 一 课程性质与教学目标。1.课程性质。普通心理学 是师范教育专业的学科基础课程，是师范院校为培养合格的未来教师而开...
心理学大纲
第一章绪论。一 心理学的概念。识记 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。是一门以解释 和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。领会 心理学的基本性质。客观性 准确性 可检验性。二 心理学的分支。领会 心理学理论领域 1.实验与认知心理学2.人格与社会心理学3....
心理学大纲
第一章绪论。教学重点 1 心理学的研究对象及任务 一 个体行为与个体心理。思考 行为和心理有没有联系？解析 行为是受内隐心理活动支配的，通过对人的行为的观察和描述使我们可能 其内部心理活动 人的行为是很复杂的，行为的复杂性是由于心理活动的复杂性引起的。二 人的心理现象的内容和结构。在我们的周围环境中...