积极心理学。
2 积极心理学是1998
3 p74 真正的幸福不应该是绝对不掺杂不良得情绪，而是经得起困难和挫折得考验。
5 “忙碌奔波型”的人错误地认为成功即是幸福，坚信目标实现后的放松和解脱即是幸福。这种幸福被称为“幸福的假象”。p20
6 p217 8 p34
9 积极的情绪体验是幸福的必要但非充分条件。p35
10 p37 (可能出大题) 11 p38
12 通常，我们会因为一些内在的或是外来的干扰而远离了幸福，而这些事情往往是可以控制的，比如习惯，恐惧，他人的期望等。p45
13 有目标的人成功概率要比没有目标的人大得多。具有挑战性的明确目标，即设定了时限和具体的成果，通常会带来更好的表现。p63
14 p64
15 p65
16 p68
17 自我和谐目标的前提是，目标是自己在自由的情况下所选择的。p70
18 误以为是幸福。p80
19 心流，就是个体完全地沉浸于体验本身。p83
耕耘一分收获”变成了“现在的快乐即未来的成果”。p83
21 人们对待工作有三种态度：任务，职业和使命感。p98 简答题。
22 mps模式指的是意义，快乐和优势。p99
23 p110 24 p114
25 p115
26 看的比经营更重要是错误地观念。p116
27 别人。p123
28 内心深处基本的幸福感。p134
29 “欣赏式”探寻所注重的，明确什么是有用的，然后在这些方面做出努力。p138
30 的，当我们觉得自己不配得到幸福时，我们就很难去感受生命里那些美好的事物。p141
31 其实很110岁人拥有的，在50岁或20岁就拥有了p147
p9 养成习惯 p16 四种类型和未来收益 p31 成功与幸福的关系 p32 快乐意义与幸福 p40 如何获得更大的成就？p57 完形练习简答题。
积极心理学教学大纲
教学大纲。课程 积极心理学。学时 18学时。授课对象 大二 新生 授课目标 激发学生了解自我，开启梦想，树立积极目标，保持积极心态，懂得掌控自己的情绪，更好地与自身，与周围的环境和人相处，让内心充满幸福感。授课内容 1 启动 了解自我 程序 初级 2 树立积极目标 初级 3 锻造积极心态 中级 4 ...
心理学考试大纲
心理发展与健康 考试大纲。第一章心理学与教育。一 教学目的。1 对心理学及心理现象初步的轮廓式的认识，为以后具体知识的学习打下基础，同时引起学生对该学科的学习兴趣。2 掌握心理学的发展与任务，理解科学心理学与教育的关系 3 了解高师心理学的特点 任务以及研究的一般方法。二 教学重点。本章教学的重点包...
心理学考试大纲
考试大纲。第一章心理学概观。心理学 概念 学科性质 研究对象 心理学的研究方法及程序科学心理学诞生的标志。主要心理学派的代表人物及基本观点 esp行为主义 精神分析 人本主义 格式塔 第二章心理学的生物学基础神经系统的结构。大脑两半球的功能差异。第三章动机。需要 动机 成就动机 习得性无助的概念动机...