a迁移 b定势 c想象 d感染。
9、三岁到六七岁幼儿的思维主要是。
a直观动作思维 b具体形象思维 c抽象思维 d常规思维。
10、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有。
a生理需要 b安全需要 c、归属和爱的需要。
d尊重需要和自我实现需要。
11、桑代克总结的主要学习规律是。
a效果律 b练习律 c准备律 d联结律。
12、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是。
a气质 b性格 c兴趣 d能力
13、柯尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即。
a前习俗水平 b习俗水平 c超习俗水平 d后习俗水平。
14、林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，其气质属于。
a多血质 b抑郁质 c胆汁质 d粘液质。
15、斯腾伯格的智力三元理论中认为，在日常生活中将思想及其分析结果以一种行之有效的方法加以使用的智力属于。
a分析智力 b创造的智力 c实践的智力 d情境智力。
二、判断题 （正确的在括号中划“√ 错误的划“×”每小题1分，共10分）
1、心理学的基本任务之一是描述和测量人的心理活动。（
2、观察法是有目的、有计划地通过被试的外部表现去研究其心理的方法。（
3、思维定势对问题的解决起阻碍作用。（
4、知觉所反映的是客观事物的个别属性。（
5、思维的基本形式是概念、判断、推理。（
6、当人们仰望天空，不由自主地将朵朵白云看成起伏的山峦时，这种心理现象叫做再认。（
7、俗话说：“一遭被蛇咬，十年怕井绳”，这是形象记忆。（
8、人群中智力水平（iq）的分布具有偏态分布的特点。（
9、柯尔伯格的道德两难故事作为引发儿童思考回答的工具，是用来研究儿童的。（
10、学习动机越强，学习效果随之越高。（
三、名词解释（每个3分，共15分）
1、无意注意。
2、气质。3、功能固着。
4、思维。5、学习迁移。
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、介绍马斯洛需要层次理论的基本内容并给予分析评价。
2、加登纳多元智能理论结构学说的基本内涵和对教育的启示。
3、试用心理学的道理说明教育教学中如何培养学生的创造性。
五、论述题（30分）
假如你是一位教师，你将如何培养学生具有良好的个性？
《心理学》试卷样例
系别专业姓名学号。一 名词解释 3 4 1.记忆 2.挫折。二 填空 1 20 1.心理学是研究及其的一门科学。2.是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激的规律反应。3.入芝兰之室 久而不闻其香 入鲍鱼之肆 久而不闻其臭 这是现象 三 判断 1 10 1.研究表明 动机的强度和解决问题的效率...
中学教育心理学自测样卷
教育心理学自测样卷2 一 单选题。1 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著 教育心理学 该书出版于 a a 1903年。2 抽象逻辑思维已从 经验型 向 理论型 转化，开始出现辩证思维。这些特征出现在 b b 青年初期。3 根据埃里克森的理论，2 3岁的发展任务是培养 b b 自主感。4...
幼儿心理学A卷试卷
东莞市宏达职业学校。2013 20xx年度第二学期期末考试。学前儿童发展心理学课程 闭卷试卷 a卷 本试卷共有五大题，满分 100 分，考试时间90分钟 一 判断题 每题1分，共10分 1 小班幼儿的有意注意时间为3 5分钟。2 儿童依恋对人的反应有差别的阶段在6个月 2岁。3 婴儿在2个月后，会主...