一、内容提要:
立体几何需要我们去解决的问题概括起来就是三个方面,证明位置关系、求距离和求角;具体内容见下表:
二、主要解题方法:
一)位置关系。
1、两条异面直线相互垂直。
证明方法:证明两条异面直线所成角为90;证明两条异面直线的方向量相互垂直。
2、直线和平面相互平行。
证明方法:证明直线和这个平面内的一条直线相互平行;证明这条直线的方向量和这个平面内的一个向量相互平行;证明这条直线的方向量和这个平面的法向量相互垂直。
3、直线和平面垂直。
证明方法:证明直线和平面内两条相交直线都垂直,证明直线的方向量与这个平面内不共线的两个向量都垂直;证明直线的方向量与这个平面的法向量相互平行。
4、平面和平面相互垂直。
证明方法:证明这两个平面所成二面角的平面角为90;证明一个平面内的一条直线垂直于另外一个平面;证明两个平面的法向量相互垂直。
二)求距离。
求距离的重点在点到平面的距离,直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离,一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。
1、两条异面直线的距离。
求法:如果知道两条异面直线的公垂线,那么就转化成求公垂线段的长度,线段长度的求法也可以用向量来帮助解决,求线段ab的长度,可以利用。
来帮助解决,但是前提条件是我们要知道的模和每两个向量所成的角。利用公式(其中a、b分别为两条异面直线上的一点,为这两条异面直线的法向量)
2、点到平面的距离。
求法: “一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。等体积法。向量法,利用公式(其中a为已知点,b为这个平面内的任意一点,这个平面的法向量)
三)求角。1、两条异面直线所成的角。
求法:先通过其中一条直线或者两条直线的平移,找出这两条异面直线所成的角,然后通过解三角形去求得;通过两条异面直线的方向量所成的角来求得,但是注意到异面直线所成角得范围是,向量所成的角范围是,如果求出的是钝角,要注意转化成相应的锐角。
2、直线和平面所成的角。
求法: “一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。向量法,先求直线的方向量于平面的法向量所成的角α,那么所要求的角为或。
3、平面与平面所成的角。
求法: “一找二证三求”,找出这个二面角的平面角,然后再来证明我们找出来的这个角是我们要求的二面角的平面角,最后就通过解三角形来求。通过射影面积来求(在其中一个平面内找出一个三角形,然后找这个三角形在另外一个平面的射影,那么这个三角形的射影面积与原三角形面积之比即为cosα,注意到我们要求的角为α或π-α向量法,先求两个平面的法向量所成的角为α,那么这两个平面所成的二面角的平面角为α或π-α
我们现在来解决立体几何的有关问题的时候,注意到向量知识的应用,如果可以比较容易建立坐标系,找出各点的坐标,那么剩下的问题基本上就可以解决了,如果建立坐标系不好做的话,有时求距离、角的时候也可以用向量,运用向量不是很方便的时候,就用传统的方法了!
三、注意的问题:
1、我们现在提倡用向量来解决立体几何的有关问题,但是当运用向量不是很方便的时候,传统的解法我们也要能够运用自如。
2、我们如果是通过解三角形去求角、距离的时候,做到“一找二证三求”,解题的过程中一定要出现这样一句话,“∠是我们所要求的角”、“线段ab的长度就是我们所要求的距离”等等。让人看起来一目了然。
3、用向量来求两条异面直线所成角时,若求出cosα=x,则这两条异面直线所成的角为α=arccos|x|
4、在求直线与平面所成的角的时候,法向量与直线方向量所成的角或者法向量与直线的方向量所成角的补交与我们所要求的角互余,所以要或,若求出的角为锐角,就用,若求出的钝角,就用。
5、求平面与平面所成角的时,若用第、种方法,先要去判断这个二面角的平面角是钝角还是锐角,然后再根据我们所作出的判断去取舍。
四、典型例题:
1、已知三棱锥p—abc中pb⊥底面abc,pb=bc=ca=a,e是pc的中点,点f在pa上,且3pf=fa.
(1)求证:平面pac⊥pbc;
(2)求平面bef与底面abc所成角(用一个反三角函数值表示).
2、如图,四棱锥p—abcd的底面是正方形,pa⊥底面abcd,pa=ad=2,点m、n分别在棱pd、pc上,且pc⊥平面amn.
1)求证:am⊥pd;
2)求二面角p—am—n的大小;
3)求直线cd与平面amn所成角的大小。
3、如图,平面abcd⊥平面abef,abcd是正方形,abef是矩形,且g是ef的中点,(1)求证平面agc⊥平面bgc;
(2)求gb与平面agc所成角的正弦值。
(3)求二面角b—ac—g的大小。
4、如图,在正方体中,是棱的中点,为平面。
内一点,。1)证明平面;
2)求与平面所成的角;
3)若正方体的棱长为,求三棱锥的体积。
1、证明(1):∵pb⊥底面abc,∴pb⊥ac,又∠bca=90°
ac⊥平面pbc
又ac平面pac,∴平面pac⊥平面pbc
(2)解:设fe的延长线与ac的延长线交于m,连mb,则mb为平面bef与平面abc的交线。
在平面pca中,由已知e是pc的中点,f是pa的四等分点,取bc的中点h,则eh//pb, ∴eh⊥底面abc
过h作ho⊥mb于o,由三垂线定理,eo⊥mb
则∠eoh为平面bef与底面abc所成二面角的平面角。
在,在。即平面bef与底面abc所成二面角的大小为
若利用面积射影法,指出△hdb是△efb在底面abc上的射影,并计算出其面积。
………7分计算出
即平面bef与底面abc所成二面角的大小为
2、(1)证明:∵abcd是正方形,∴cd⊥ad,pa⊥底面abcd,∴pa⊥cd.
cd⊥平面pad
am平面pad,∴cd⊥am.
pc⊥平面amn,∴pc⊥am.
am⊥平面pcd.
am⊥pd.
(2)解:∵am⊥平面pcd(已证).
am⊥pm,am⊥nm.
∠pmn为二面角p-am-n的平面角。
pn⊥平面amn,∴pn⊥nm.
在直角△pcd中,cd=2,pd=2,∴pc=2.
pa=ad,am⊥pd,∴m为pd的中点,pm=pd=
由rt△pmn∽rt△pcd,得 ∴.
即二面角p—am—n的大小为。
(3)解:延长nm,cd交于点e.
pc⊥平面amn,∴ne为ce在平面amn内的射影。
∠cen为cd(即(ce)与平在amn所成的角。
cd⊥pd,en⊥pn,∴∠cen=∠mpn.
在rt△pmn中,cd与平面amn所成的角的大小为
3、(1)证明:正方形abcd ∵面abcd⊥面abef且交于ab,cb⊥面abef ∵ag,gb面abef, ∴cb⊥ag,cb⊥bg
又ad=2a,af= a,abef是矩形,g是ef的中点,ag=bg=,ab=2a, ab2=ag2+bg2,∴ag⊥bg ∵cg∩bg=b ∴ag⊥平面cbg 而ag面agc, 故平面agc⊥平面bgc
(2)解:如图,由(ⅰ)知面agc⊥面bgc,且交于gc,在平面bgc内作bh⊥gc,垂足为h,则bh⊥平面agc, ∴bgh是gb与平面agc所成的角。
在rt△cbg中又bg=,
(3)由(ⅱ)知,bh⊥面agc 作bo⊥ac,垂足为o,连结ho,则ho⊥ac,为二面角b—ac—g的平面角在。
在rt△boh中,即二面角b—ac—g的大小为
4、(1)设正方体的棱长为,则,,,又,平面。
(2),设与所成的角为,。
由(1)知平面,∴为与平面所成的角。。
高考数学立体几何
立体几何解答题。1 已知三棱柱,底面三角形为正三角形,侧棱底面,为的中点,为中点 求证 直线平面 求平面和平面所成的锐二面角的余弦值 2 如图,在矩形abcd中,ab 5,bc 3,沿对角线bd把 abd折起,使a移到a1点,过点a1作a1o 平面bcd,垂足o恰好落在cd上 1 求证 bc a1d...
高考数学立体几何
1.如图,四边形abcd为正方形,pd 平面abcd,pd qa,qa ab pd.i 证明 平面pqc 平面dcq ii 求二面角q bp c的余弦值。2.如图,为多面体,平面与平面垂直,点 段上,都是正三角形。证明直线 求棱锥f obed的体积。3.如图,四棱锥p abcd中,底面abcd为平行...
高考数学立体几何
2009届高三数学第二轮复习专题测试八 立体几何。一 典型例题讲解 例1两个全等的正方形abcd和abef所在平面相交于ab,m ac,n fb,且am fn,求证 mn 平面bce 命题意图本题主要考查线面平行的判定,面面平行的判定与性质,以及一些平面几何的知识 知识依托解决本题的关键在于找出面内...