7、蘑菇圆圆把家住。
教学目标：知识与技能】
1．熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法。
2．熟练使用“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具绘制图形。
过程与方法】
1．培养分析、观察和创作能力。
2．通过对画图作品的展示和交流、对自己和他人作品进行评价等活动，提升审美情趣、审美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。
情感态度与价值观】
1．在学习的过程中，学会有序的操作，养成良好的操作习惯。
2．在自主**、互助学习中，培养自主学习的意识。
教学重点：1．学会用“选定”工具清除选定内容。
2．掌握“直线”“椭圆”“矩形”“圆角矩形”等多种画图工具的使用方法。
教学难点：1．利用shift键配合“直线”“椭圆”“矩形”“圆角矩形”工具的操作要领。
2．合理有效地对多种工具进行综合使用。
课时：1课时。
教学过程：1、创设情境，导入新课。
出示**，谈话引入课题。
二、仔细观察，分析作品。
1、小组交流，分析“蘑菇房”组成。
2、课件出示问题：房顶是什么形状的？房子的墙体又是什么形状的？蘑菇房子上面还有些什么？
设置问题，吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。培养学生观察能力和分析问题的能力）
3、师生汇报总结。
4、打开画图软件，绘制房子的顶部。
1）打开画图软件，调整画布，了解工具。
2）讨论交流画法。
3）老师边讲边演示操作，画出房顶的圆弧，同学们认真观察。
4）交流画房顶圆弧下面的直线。
6）完成房顶上的装饰。
四，观察分析，合作**。
1、观察完全作品，讨论烟囱是怎么绘制的。
2、讨论并示范画烟囱。
3、教师巡视指导。
五、大显身手，完善作品。
1、为蘑菇屋添加门窗。小组同学碰到问题相互帮助，对照课本，共同完善作品。
2．教师巡视，纠正错误操作。
3．请哪位同学上台演示，集体纠正错误操作。
4．填充颜色。
5．保存作品。
6．提交作品。
六、巩固技能。
1．完成课本上p58面“做一做”第1题，请同学们使用“画图”软件中的“椭圆”工具绘制一轮弯弯的月亮。
2．展示优秀作品。
3．完成第2题，画“七星瓢虫”，都是需要哪些工具？请同学们尝试回家创作。
七、归纳总结。
1．让学生说说本节课的收获。
2．谈一谈今天学习的工具在使用方法上有什么相似之处。
3．分享今天所学工具的小技巧。
4．完成教材p59面的“评一评”。
板书设计：蘑菇圆圆把家住
矩形圆角矩形。
直线椭圆。选定工具 shift
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