教学设计模板：
教学设计。课题名称：《创建学生社团》姓名：学科年级：一、教学内容分析。
本课选自山西经济出版社出版的由山西省电化教育馆编写的《综合实践活动信息技术》初中版第一册项目三《创建学生社团》。本项目主要是培养学生应用文字处理软件制作电子小报、海报以及**的能力。主要学习如何用文字处理软件创建与编辑文本，绘图、制作**、**混排。
该教材内容注重培养学生的团队协作和创新能力，而且在设计过程中要求学生能够自主收集资料学习，涉及到大量的常规操作，如文件的新建保存、**与艺术字的操作、自选图形工具的使用等等都需要需要学生和教师结合现代多**教育技术共同**研究。
七年级信息技术。
工作单位：教材版本：
晋教版。二、教学目标。
1、知识与技能。
1）学会文档的基本操作，能够应用文字处理软件中的绘图工具制作合适的社团徽标；（2）利用word2003中的艺术字和**以及文本的基本操作完成社团宣传海报的制作；（3）学会制作成员登记表。2、过程与方法。
1）合理运用文本创建、**混排等功能完成最终的电子小报；（2）掌握协作技巧，学会与他人合作沟通。3、情感态度与价值观。
1）学会自主发现、自主探索的学习方法。
2）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。
三、学习者特征分析。
初一的学生思维活跃，想象力丰富，愿意表达自己的观点，学习兴趣和积极性很高，而且在小学已经初步接触了文字处理软件，加上前两个项目的学习，对信息技术课程也有不同程度的理解。但是总体知识轮廓不清，所以在讲授本项目时应分成几个小组，学生亲自动手操作完成社团的创建，教师可以用**进行指导。培养学生的学习主动性。
四、教学过程教师活动。
教师用提前准备好的资料展示创建社团的样例。
预设学生活动。
每个小组学生确定社团的主题及名称，围绕该主题综合运用word2003的基本知识和操作技能，设计、制作社团徽标、海报和最终电子报。
设计意图。介绍小组协作学习任务，通过展示优秀的学生社团成果，解释设计要点。
开展协作学习活动的计划、电以“任务驱。
子报制作过程说明、各成员的分工、动”为教学原完成进度以及小组成员的自我评则，确定协作学价。习的内容，围绕。
社团电子报和海报等任务把个教学秒和内容有机的结合在一起，使学生置身与提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学习。
引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计教师活动。
预设学生活动。
设计意图。六、教学评价设计。
1）学会文档的基本操作，能够应用文字处理软件中的绘图工具制作合适的社团徽标；（2）利用word2003中的艺术字和**以及文本的基本操作完成社团宣传海报的制作；（3）学会制作成员登记表。
七、板书设计。
信息技术教学设计
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信息技术教学设计
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信息技术教学设计
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