信息技术应用的教学设计模板。
基本信息。学科教师教材版本课题名称。
中医**保。
健潘亮中职第一版。
年级单位章节。
腧穴的定位方法。
课程内容（或知识点）什么是腧穴，定位方法有几种，如何定位。
选取的内容。
技术内容。微课，电子白板，ppt
高一。教学形式西吉职业中学第一章。
新授，互动。
教学过程设计信息技术应用的教学环节。
教学环节（或知识使用提前做好的微课导入新课，提出问题，学生自主学习方法，通。
点）过ppt展示，学生应用白板演示几种定位数学的方法。
达到什么目标。
具体目标学生掌握腧穴的定义，准确对腧穴定位，动画导入，学生自主学习，ppt演示，学生在白板上展示定位方法，师生设计。
学生互评，老师总结。
对比应用前后不同，说明应用效果。
信息技术应用情况。
信息技术的是使用时学生更直观的掌握了腧穴定位，是学生更有效的学习。
教学评价设计。
1.评价方式与工具。
课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其他2.评价量表内容（测试题、作业描述等）什么是腧穴？如何准确定位腧穴？
备注。课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。
学生对腧穴是陌生的，准确定位存在着困难，不同学生掌握不同，这需要学生提前预习，教师课后根据掌握的差异性进行辅导。
信息技术应用教学设计
应用信息技术提升教学品质 的教学设计。课题名称 跳远。姓名 学科年级 四年体育。工作单位 教材版本 一 教学难点内容分析 简要说明课题 学习内容 知识结构图以及学习内容的重要性 定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳...
信息技术应用教学设计
四时的情趣。教学目标 1.认识 炭 一个生字，会写 紫 炭 2个生字，结合课文理解 破晓 微细 漂横 流萤 等词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文。教学重点和难点 提高想象力，自主发现生活之中 自然之中的美，感受一切美好的事物。教学背景分析 1.感受 四时情趣 的不同，学习作者的表达顺序。2.体会...
信息技术应用教学设计
二十一世纪是信息飞速发展的时代，如何使现在的学生长大后适应这个社会，如何使他们成为一专多能的有用人才，是现代教师教学中急待钻研的课题，也是我们面临的一个艰巨任务。计算机多 技术集文字 图形 图像 声音 动画等功能于一体，不受时空限制，直观 形象 生动，有较强的感染力，对提高学生的学习兴趣，培养学生能...