多姿多彩的背景。
教学内容：多姿多彩的背景。
教学目标：熟悉幻灯片中的模板和背景名词解释。
熟练掌握在幻灯片“设计模板”的应用。
掌握在幻灯片中应用背景设置颜色、填充效果方式。
进一步提高对幻灯片的操作，通过对幻灯片多姿多彩的“设计模板”和“应用背景的颜色” 培养学生更加对学习信息技术的兴趣。
教学重点：在幻灯片中灵活应用“设计模板”和“背景颜色”设置漂亮的。
利用其它软件自己制作背景。
教学难点：运用所学背景设置，设计一张独特的幻灯片。
关键点：让学生自主探索，发现方法，总结方法。
课时安排：4课时。
教学设想：本节教材是主要是应用幻灯片的背景，让学生进一步掌握powerpoint95的操作，使学生能运用所学知识，提高学生操作计算机的能力，提高学生的创造性和学习信息技术的兴趣。故此，教师在教学时应综合运用“任务驱动法”、问题**法、讲解法等教学方法，努力做到讲授与演示相结合、听讲与上机相结合、自学与教师指导相结合，使学生在目标明确的情况下，自主学习，合作研究，这样学生不但容易接受所学的知识，更能逐步提高学生的自学能力、动手能力，培养了学生的创造性思维和学习兴趣。
教学过程：一、 提出问题，明确学习目标。教师：
比较两张幻灯片。对比后提出问题：那张幻灯片美丽？
学生：第二张更漂亮。引出课题今天我们就来学习第四课多姿多彩的前景应用背景有三种方法如：
设计模板、利用“格式”菜单的“背景”、利用自选**文件作背景。
二、自主**，掌握知识。
一）运用“设计模板”设置背景⒈学生打开一个演示文稿，教师示范用“设计模板”来设计幻灯片背景，学生尝试设计背景。
教师：边讲解说边操作
1）单击菜单[文件]中的[新建]出现课本图1—4.3选择空演示文稿。
2）单击[设计模板]，选定一种合适的模板。
3）单击[确定]弹出新幻灯片版式对话框；
4）选择合适的版式，这们就可以漂亮的幻灯片。
1．学生分组，自主**。教师巡视，适时指导。
2．师生互动，总结方法。插入“设计模板”不但可以一开始就插入“设计模板”还可以在处理好幻灯片中的各项内容后再套用“设计模板”。
3．试一试：以“我爱我校”为主题制作一张幻灯片，要求：运用“设计模板”为幻灯片设置背景。
三） 利用“格式”菜单中的“背景”设置背景。
学生打开一个演示文稿，教师示范用“格式”菜单中的“背景”来设计幻灯片背景，学生尝试设计背景。教师：边讲解说边操作
1．单击菜单[格式]中的[背景]出现对话框如图1-4.9单击小三角对话框选[填充效果]然后选[过渡]再选[双字]和[从标题]最后[确定]出现课本图1-4.13图。
学生分组，自主**。教师巡视，适时指导。
师生互动，总结方法。[其他颜色]可自选一种颜色做背景，在[填充效果]中有[过渡]、[纹理]、[图案]都可以做背景。
四） 利用自选**文件作背景自已动手画一张画，加入幻灯片作背景老师讲解：单击菜单[插入]中[**]下的[来自文件]选择好**。然后选中**按鼠标右键弹出的快捷菜单选择[叠放次序]中[置于底层]。
学生自我创作。
三、知识巩固完成课本p26思考与练习，用powerpoint设计一个演示文稿，“看谁做得最好”比赛规则：
1、以“校园”为主题自制一张包含背景的幻灯片。
2、评议一下，谁做的幻片最好？四、小结我们这课学习了用三种方法来设计多姿多彩的背景，就是运用“设计模板”设置背景、利用“格式”菜单中的“背景”设置背景、利用自选**文件作背景。
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