五年级体育教案

查汗采开乡中心学校。

学科年级课序学习目标。

体育五年级教学内容。

课题教学指导。

第九周篮球学生活动。

主备人。第（2）课时组织与要求。

时间(分)1．让所有学生都能参与到游戏活动中来。

2．掌握双手胸前投篮的技术特点，并能在游戏比赛中学会运用，增强上肢的力量。3．培养与他人协调合作的能力，培养积极向上的集体荣誉感。

一课堂常规。

一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小型徒。

手操。专项准备活动。组织：

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要。

求和任务。1、学生站成四列横队。

3、教师带领学生一2、学生和教师一同做游。

起做游戏。戏。

4、教师讲解徒手操3、学生认真听讲看示范。

的动作和要求。学生精神饱满。

5、师生一同练习。

四列横队，体操队型。

三基本部1．引导学生开始练习对投。

2．提示建议，通过师生对比帮助学生完成技术构建。

1．学生能积极参与。

2．三人一组轮流配合练习投不同高度的呼啦圈。

组织队形：给学生多点时间进行投篮，同时增加学生间相互合作，相互了解。

分。3．强调出手时的手指拨动和弧度。

4．引导学生三人一组投呼啦圈。

5．投活动人篮。

6．投篮比多。

7、拓展练习端线篮球。

3．选出最佳小组间的配合展示。

4．分组练习投活动人篮。8．小组间进行投篮比赛，看哪一组在规定的时间里投中的次数最多。

1．讲解游戏比赛的方法和规则。

2．指导注意安全事项。

3．根据学生情况提出不同的任务。4．以激励的语言为学生鼓劲。

摒弃单调的篮球训练，把学生的注意力吸引到比赛上，在不断的变化中完成本课的教学目标。

当堂训练。自评互评。

认真完成练习，体验练习的组织队形：乐趣，加强体育课的趣味性队形同上。

四结束部分。

结束常规。1、整理放松。2、教师小结。3、师生再见。1、按要求认真放松。2、认真听。

3、和老师再见。

x要求：动作协调、自然、放松。

场地器材。篮球场预计运动负荷大。

课后小结。

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