时间2周2课时教学计划。
课题。广播体操，游戏。
1.态度：通过复习第九套广播操1-4节，能使学生进一步的掌握动作要领，加深学生的动作理念。通过学习5-6节操，能够使学生初步的掌握动作要。
情感，态度，价值观。
领。2.价值观：通过复习1-4节，巩固和提高学生1-4节的动作技术，通过学习5-6节，是学生初步掌握5-6的动作要领，促进学生身体的健康成长，发展学生的体能。
3.情感目标：学生能积极主动参与练习，提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学目标。教学重点。
让学生牢记每节广播体操。
教学难点难点解决方。
法。让学生能够跟节拍做完每节广播体操动。
教学方法与学习方法教学手段。
讲解法，引导法。
教学过程。导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法。
个人补充剂反。
思。完整练习1--4节操。听**再练习，巩固和提升。点评和总结。
四、学习5-6节操。
1.第五节：体转运动（8*4）
第一拍：左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下。
第二拍：**保持第一拍姿势，身体向左转90度，同时，双手胸前击掌两次。
第三拍：上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍：左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。
五六七八拍，动作同，方向相反。
2.第六节：全身运动（8*4）
第一拍：左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手。
第二拍：身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍：收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方。
第四拍：站起，成立正姿势。
五六七八拍，动作同，方向相反。
板书设计。作业。
复习。审批意见课后反思。
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