五年级体育备课教学设计(水平三)
东光县姜庆军。
教材教学目标。
各种掷实心球方法游戏。
1、通过游戏头上胯下传球接力，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。
2、学习各种投掷实心球的技术，发展学生的力量和协调性等身体素质，促进上肢的肌肉、关节、和韧带的发展，逐步提高投掷能力。
3、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力。4、培养团结协作的团队精神。
教学内容。各种掷实心球动作游戏：接力赛。
结构时间。教材内容。
组织教法与要求。
分)开始部分部分。
课堂常规：①集合、整队，报告人数。②检查服装，安排见习生，师生问好。
宣布本课内容和任务。1、徒手操：①头部运动（2×8）②肩关节运动（4×8）③振臂运动（4×8）④弓步压腿（4×8）⑤踢腿运动（4×8）⑥全身运动（4×8）⑦跳跃运动（4×8）
2、游戏：头上胯下传球接力。
纵队，排头学生每人双手各持一个实心球。游戏开始，排头立即举球从头顶上方向后传球，排二接球后从胯下往后传球。以此类推，当最后一个学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到者为胜。
游戏规则：1.按排列顺序往后传球。
不准抛接传球。再往下传。
教法：讲解示范→《传球接力》。③跨下传球接力》（2次）。
组织：徒手操队形。
要求：①关节活动充分。②动作协调，有力。组织：
组织：四列横队。
要求：快、静、齐。
准备。游戏方法：把学生分**数相等的若干。
2.传球时必须背对接球者，②《头上传球接力》（2次）。3.传球失误后，须从失误处。基本部分。
一、各种方式投掷实心球1、原地投掷实心球双脚自然开立站在投掷线后。
组织。动作要领：①预备：
双手握球置于胸前，投掷：双手持球经脸前举到头顶后上￣￣￣15m方，同时，身体后仰弯成弓状，然后双脚用￣￣￣力蹬地，身体重心前移，挺胸收腹，同时￣￣￣双手拨球、抖腕，用力向头前上方投出（出手角度与地面约45度）。
2、侧向投掷实心球（动作要领：略）3、背向投掷实心球（动作要领：略）
教学重点：蹬地迅速有力。
教学难点：出手拨球，抖腕。
二、游戏：接力赛。
一个实心球，跑至终点把球放置圈内后迅速跑回拍击第二人手掌，第二人迅速跑至终点将球拿回传至第三人，以此类推。
规则：1、球必须放置圈内。
2、球落地后必须拾起。3、交接球时不能抛、扔。
◎◎◎教法：①讲解示范→练习→纠正→练习。
投掷实心球（3-4次）。要求：1、动作连贯协调有力。
2、听口令后捡球，先用脚把球停住，方可捡球。
组织：教法：讲清游戏规则以及注意事项，成四。
路纵队。要求：
1、认真听游戏方法、要求、规则。2、积极参与游戏比赛，善于动脑，。组织：四列横队。
要求：放松到位。
游戏方法：游戏开始四路纵队的排头各拿○○○束。
1、集合队伍2、放松：应变游戏。
游戏方法：两人一组，玩包剪锤游戏，在教师的发令进行，输者帮胜者做放松运动。起后落地。4、小结。实心球：10个。
结部分。器材。
游戏规则：教师发令后，学生要同时跳教法：讲解示范反应游戏。
预计平均心率135±5次。
强度1.5~1.7
练习密度35%小。结。
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