篮球。教学目标：1、“圆圈运球”游戏发展学生快速反应、快速行动敏捷的能力。
2、通过小篮球练习，熟悉球性改进传接球动作，发展综合素质，培养协同一直精神。
教学准备：小篮球。
教学过程：一：开始部分。
1）集合整队 (体委整队、报数、报告人数)2）师生问好。
3）宣布本课内容。
本节课我们来学习传接篮球。
4）检查服装。
二：准备活动。
1）沿场地小跑两圈。
2）准备操五节—成体操队形散开。
1、头部运动2、膝关节运动3、腕踝节运动4、腰部运动5、压腿运动。
三：基本部分。
1）游戏：圆圈运球。
1、方法将全班人数分为6组，每组8人，间隔2米，一人开始绕行同伴到原来位置传给下一人。
注意：依次绕行，不能碰撞他人，不能持球跑或双手拍球。
2、传球。分为六排，依次传球，传给对方下一位同学。
四：放松运动。
整理运动，自由放松。
五：**器材，下课。
五年级体育下册教案《篮球1》
篮球 熟悉球性。年级 五年级。指导思想 篮球运动是学生们喜爱的运动项目，根据 体育与健康课程标准 提出 健康第一 的指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐的气氛中体会篮球运动的锻炼价值，在玩的气氛中学会了一些篮球的基本技术，为更好地学习篮球技术技能打下良好的基础...
五年级体育下册教案《篮球4》
篮球 投篮 一 年级 五年级。指导思想 本课以新课标理念为指导，贯彻 健康第一 体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为。根据学生的年龄特点，以游戏为运动技能学习的载体，让学生在玩中学，学中玩，教学中通过之前所学的知识复习，引导学生对新学内容的学习，使学生通过对篮球技术的学习，逐步了解篮球运动并通...
五年级篮球课教案
埭头中心小学庄坚2006.3.23 学习。水平三。阶段。1 通过学习，了解篮球技术的基本规律，能正确理解运球的动作概念，并能运用于实践。2 通过学习，使学生主动学会运球的方法，在不断的练习中形式能力并发展学生的灵敏性 协调能力 快速移动能力。教。3 通过学习，使学生在情景氛围中，学会合作，学会评价，...