篮球-熟悉球性。
年级：五年级。
指导思想：篮球运动是学生们喜爱的运动项目，根据《体育与健康课程标准》提出“健康第一”的指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐的气氛中体会篮球运动的锻炼价值，在玩的气氛中学会了一些篮球的基本技术，为更好地学习篮球技术技能打下良好的基础。
教学内容：篮球---熟悉球性，控球练习、素质练习。
教学目标：1.认知目标：了解篮球这个体育项目，学习篮球的基础知识。
2. 技能目标：学习篮球的基本球性和动作，提高学生的灵活性、协调性等。
3. 情感目标：通过对篮球运动的认识，培养学生对篮球的兴趣，帮助学生克服对球的恐惧。
教学重点：能随时控制好球。
教学难点：动作协调连贯。
教学过程：一、开始部分。
课堂常规。1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本课内容与要求。
4. 安全教育，安排见习生。
准备活动。1. 认真活动各关节。
2. 游戏：“一块五毛”
方法：男生女生分别代表不同**，女生是5毛，男生是1元，当老师喊5块5的时候，学生们根据自身的**随机组合，组合错误或者用时最长的学生分别做5个立卧撑。
二、基本部分。
1、球性练习。
1.1 双手抛接球。
用力将球向上抛起，抛起时提踵，接球时顺势屈膝。
1.2 向后抛起后前后击掌。
1.3 身前两手相互传接球练习。
直立，两臂伸直，用手指和指端将球从一手传向另一手。
1.4 单手托球经腋下、头上绕环。
1.5 球在两腿之间绕“8”字练习。
1.6 两人之间抛接球。
1.7 手指按拍球。
2、素质练习。
2.1 折返跑（四线折返）
2.2 抱球仰卧起坐（2*15/组）
3、结束部分。
1. 教师带领学生一起做静立拉伸活动。
2. 学生互评，发现问题，并提出解决方案。
3. 教师点评。
4. 师生再见。
拓展延伸：还有什么球性练习的内容？手指转动球。
归纳总结：从本次课反映出学生的篮球基础还是可以的，而且学习兴趣较大，但，注意力容易分散，比较喜欢表现自己，应规范学生参加体育运动的纪律行为习惯。
五年级体育下册教案《篮球4》
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