1、缝补衣服。
教学目标：
1、通过学习，使学生掌握缝补衣服的方法。
2、通过劳动，受到热爱劳动的教育。
教学准备：针、线、布
教学过程：
1、谈话引入：《***的睡衣》讲述了一件怎样的故事？
2、导入主题：衣服破了，也应该拿起针线自己动手缝补。
3、讨论：缝补衣服有哪几个步骤？
4、反馈：
1）、穿针引线；
2）、打结；
3）、选取碎布片；
4）、缝补。
5、用手针缝补衣物要注意些什么？
1）、要选用合适的针线；
2）、在整个操作过程中要注意安全；
3）、线步要均匀，针路要平直；
4）、缝补完毕后要打结。
6、讨论交流，谈谈自己的体会。
2、用布做小花鹿。
教学目标：
1、通过活动，学会缝制小花鹿。
2、受到美的熏陶。
教学准备：针线、剪刀、棉花、钮扣等。
教学过程：
一、谈话引入。
二、讨论：读课文，看看步骤有哪些不明白的地方？
三、交流：
1、制法：
1）、画出图样；
2）、缝制各部件；
3）、塞满小花鹿；
4）、装饰美丽。
2、注意事项：
1）、缝耳朵时要小心；
2）、塞棉花时要均匀、饱满；
3）、不要弄伤手指。
三、自由缝制小花鹿。
四、展示制作成果。
3、收录机的使用。
教学目标：
1、认清收录机的主要功能。
2、会使用收录机。
教学准备：收录机
教学过程：
一、谈话引入。
二、认识功能开关。
1、收音；
2、放音；
3、录音。
三、让个别学生到教台上讲解。
四、实习：
1、使用对讲录音。
2、对电台节目的录音。
五、交流实习心得。
4、晒衣架的制作。
教学目的：
1、认识各种晒衣架的制作。
2、会制作一般的晒衣架。
教学准备：铁线、钳子、晾衣架
教学过程：
一、出示晒衣架的各种款式。
二、激励学生自己动手制作晒衣架。
三、讨论材料和工具。
1、铁丝；
2、塑料套管；
3、钳子。
四、讨论制作过程：
1、塑料管套好铁丝；
2、用铁钳将铁丝弯成形状；
3、拧紧接口。
五、自由制作，小组评议。
5、家具的保养。
教学目的：
一、谈话：家庭里有哪些家具需要保养？
二、保养家具的方法：
1、放置在通风干爽的地方。
2、防止倾斜和摇晃，不能在顶部放置沉重的物品。
3、防止暴晒，及时修理。
4、竹制家具要注意杀灭蛀虫。
5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏，烫伤表面。
6、金属家具要经常抹拭，多喷蜡防锈。
三、小组谈平时保养家具的心得体会。
四、让学生从家庭的家具保养意识到爱护学校公物。
6、青菜炒肉片。
教学目标：
1、学会炒一些简单的家庭菜。
2、学会劳动，学会欣赏。
教学准备：食物若干
教学过程：
一、谈话：
青菜炒肉片经济实惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常见菜式之一。
二、谈论原料：瘦肉、菜心、佐料
三、讨论烹调过程：
1、切肉片；
2、滚菜心；
3、起油锅；
4、炒肉片、炒菜心；
5、调味。
四、另一种炒法。（或实践炒菜）
五、小组讨论、总结。
7、酸甜黄瓜、萝卜的制作。
教学目标：学会制作酸甜黄瓜、萝卜的制作。
教学准备：萝卜、黄瓜、酸甜酱等材料。
教学过程：
一、谈话引入。
二、讲解方法：
1、酸甜黄瓜；
2、酸甜萝卜。
三、讨论、制作。
四、应该注意事项：不能用金属餐具，避免与酱发生反应。
五、小结。
8、发绿豆芽。
教学目标：
1、知道绿豆芽的发芽方法。
2、学会发绿斗芽。
教学准备：绿豆、器具
教学过程：
一、谈话引入：
斗芽又嫩又脆，有丰富的蛋白质，人人爱吃，自己学会发斗芽，可以不用上街买。
二、学习发斗芽的方法：
1、挑选新鲜粒大的绿斗；
2、浸泡绿斗，使其胀大；
3、晾起绿斗；
4、淋水。
三、鼓励学生回家做实验。
四、课后延伸：交流实验心得，写小**。
9、学习野外煮食。
一、教学要求：
1、学会野外煮食的方法。
2、会享受野外煮食的乐趣。
二、教学准备：电脑。
三、教学过程：
1. 谈话引入：春天风和日丽，正是春游的大好时光。为了丰富同学们的课余生活，让大家接触大自然，了解大自然，热爱大自然。我们可以组织野炊。
2. 学习课文，思考问题：
1） 野炊要做那些准备？
2） 野炊时，怎样才能又快又好的完成煮食工作？
3） 野炊时，要注意那些事项？
卫生、安全等。）
4）野炊过程中注意环保。
3. 反馈：
1） 选好地点，火势均匀。
2） 取水方便。
3） 柴枝比较干燥。
4. 小组讨论，联系“六一”儿童节，鼓励学生野炊，并说明注意事项，特别注意安全和环保。
5. 小结：
1） 野炊有那些好处？
2） 野炊时，应该注意些什么？
板书设计：
第九课、学习野外煮食
选好地点，火势均匀。
取水方便。
柴枝比较干燥。
10、笔的使用和保养。
一、教学目的：
1. 教会学生正确使用各种常用的笔。
2. 教会学生保养笔，以养成勤俭节约的习惯。
二、 教学准备：毛笔、钢笔等。
三、教学过程：
1. 谈话引入：笔是书写的工具种类很多。你认识了那些种类的笔？
2. 学习课文：
1） 常用笔的种类有那些？
2） 怎样使用钢笔？
3） 怎样使用毛笔？
3. 反馈：
钢笔的使用和保养：
1） 墨水适宜用固定的牌子。
2） 保护好笔尖。
3） 用塑料做的笔杆不能重压。
4） 适时清洗。
5） 及时把笔套套上。
6） 防止跌落。
毛笔的使用：
1） 写字体的大小选择合适的笔。
2） 开笔时用温水将笔稍浸泡片刻。
3） 用完及时清洗干净，套上笔套。
4. 总结：
通过这节课的学习，你学会了什么？
板书设计：
第十课、笔的使用和保养
1. 钢笔的使用和保养。
2. 毛笔的使用。
11、学做小笔架。
一、教学目的：
1.学会制作小笔架。
2.会欣赏文房四包宝。
3.培养学生爱动手的良好习惯。
二、教学准备：木板、锯、砂纸。
三、教学过程：
1. 谈话引入：
笔架既便于我们提笔又便于保持桌面的干净，一个美观的笔架还有很强的装饰作用，是我们传统的文房用品。
2.学习文章，讨论交流：
1） 笔架的种类：
金属笔架、陶瓷笔架、石头笔架、木制笔架等。
2） 木制笔架的制作材料：
小木板、白乳胶
3） 制作工具：
线锯、木砂纸
4） 制作方法：
a.在木板上画线。
b. 剧割。
c. 打磨。
d. 组装。
3. 注意：
1） 安全操作。
2） 尺寸准确。
3） 精细加工。
板书设计：
第十一课学做小笔架
1、笔架的种类：
2、木制笔架的制作材料：
3、制作工具：
4、制作方法：
12、学会使用吸尘器。
一、教学目标：
1、学会正确使用吸尘器。
2、教育学生养成爱清洁、爱劳动的好习惯。
3、让学生养成正确使用用电器的好习惯。
二、教学准备：吸尘器。
三、教学过程：
1、谈话引入：
清洁工具不断更新换代，新型吸尘器使用方法简单、轻松、卫生。
2学习文章，反馈交流：
1） 吸尘器的工作原理：
通过电机抽风成真空，产生强大的吸引力，将灰尘等脏物吸进过滤。
2） 使用方法：边演示边解说，让学生示范。
a.打开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。
b. 接软管、钢管。
c. 接适当的吸嘴。
d. 接上电源。
e.按下开关，吸尘。
3、注意事项：
1） 一次连续使用不要超过20分钟。
2） 工作时不要把吸嘴对准人。
3） 注意用电的安全。
板书设计：
a.打开吸尘腔的箱盖，装好灰尘袋。
b. 接软管、钢管。
c. 接适当的吸嘴。
d. 接上电源。
e.按下开关，吸尘。
13、种杜鹃。
一、教学目标：
1、教会学生学会种杜鹃。
2、培养学生良好的劳动意识。
3、培养学生审美观。
二、教学准备：
玻璃瓶、杜鹃枝、沙土、水。
三、教学过程：
1、电脑介绍杜鹃的特征：
原产于南美洲，又名三角梅，我国南北放均可引种。
2、杜鹃的生活习性：
喜欢高温、湿润、光照充足的环境；
用富含有机质的山泥和沙质土壤栽培最好。
3、杜鹃的扦插方法：
春插在三四月，秋插在七八月；
壮实的枝条剪成8——10厘米长插入土壤。
4、杜鹃的管理：
定植株后3——6个月施氮肥为主；
7——9个月施磷肥、钾肥为主；
10——12个月施少量的磷酸二氢钾。
5、注意事项：
要使植株生长优美，关键在于修剪；
要及时摘顶；
根据花期，控制浇水。
板书设计：
杜鹃的特征：
杜鹃的生活习性：
杜鹃的扦插方法：
杜鹃的管理：
14、编织小网袋。
一、教学目标：
1、让学生学会编织小网袋。
2、培养学生动手的良好习惯。
3、培养学生勤俭节约的良好习惯。
二、教学准备：绳子、剪刀、直尺。
三、教学过程：
1、谈话引入：
网袋，携带方便，用途很多，且可反复使用，有利环保。下面我们来学习网袋的编织方法。
2、材料和工具：
1） 细绳子若干。
2） 剪刀、直尺、铅笔。
五年级下册劳动教案
学习必备欢迎 小学五年级下册劳动教案。今天我当家。1注意食品卫生教学目标 1 知道什么是食品卫生安全。2 关心饮食和健康。教学准备 1 收集有关食品安全的资料 2 收集若干食品包装袋和包装盒。教学过程 一 情景导入。导言 这一节课我们一起来 的健康，关注与我们健康相关的食品安全。表演小品 不吃早餐的...
五年级下册劳动教案
让学生自由的讨论，交流，引导学生从不同的方面去考虑设计科学的一日食谱，通过什么渠道，获取所需要的营养，根据自己的身体状况，家庭实际 经济情况等来设计。2 出示课件 有关食物营养的资料，让学生进一步的获取设计一日食谱的信息。为设计食谱提高依据。3 学生自己设计 一日食谱 学生设计的过程中教师巡视，进行...
五年级劳动技术教案下册
精品文档。第一单元生活技能。第1课插花。教学目标 1 了解有关插花的一些知识，花名 花语 插花需要的工具 插花方法等。2 掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教学重难点 插花的艺术性和技巧。课前准备 鲜花 人造花 干花 剪刀 花泥 喷雾器 花器等。教学过程 一 创设情景明确要求。今天...