在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题。
动物书签。课型新授课时。
共课时第课时。
1、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。
学习目标。2、在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。3、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。
重点、难点：
五股辫的编织方法。
易混、易错点：
学情分析。学生认知基础：
时间分配学讲练教法与学法教学准备。
编织小鹿作品与半成品，五股辫编织示意图以及实物投影仪等。
学生活动。一、自主先学。
1、同学们！你们喜欢小动物吗？你们都喜欢什么动物呀？
2、老师也十分喜欢小动物。今天老师给你们带来了一种小动物，你们想知道是什么动物吗？
3、学习用纸条编动物书签。《动物书签》。
教师助学课后改进。
激趣导入（出示纸条编制小鹿）（板书课题）
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动。二、**方法。
1、在动手之前，研究一下编制方法。编小鹿分为哪几环节？
2、小组研究一下第一环节：起头。边研究小组边一起试做一个。
哪组来汇报一下你们的研究结果？到前面演示一下。
3、接下来大家研究编身体和脖子，发现编制规律。4、谁来到实物投影下演示编头部？三、动手实践动手试编。
四、展示评价。
学生根据制作要求进行评价。五、拓展。
通过小组合作研究，找到了编小鹿的规律，学会了纸条穿编的方法。评一评这些作品，自己的、别人的都可以！针对自己本节课的收获说一说。
六、小结。回家后也可以做一些其他的纸条穿编的作品，来丰富我们的生活！
哪组来汇报一下你们的研究结果？到前面演示一下。
通过刚才的小组研究，小鹿的编法你们学会了吗？那么你们就动手试试吧！巡视指导！发现问题及时解决。
纸条除了可以编小鹿，还可以编很多图案。大家看一看！学生欣赏纸条穿编作品。
教师助学。课后改进。
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动。教师助学。
课后改进。得：课。失：
后。反纠：
思。让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
五年级下册劳动技术教案备课 吉祥
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题。中国结 吉祥结。课型新授课时。共课时第课时。知识目标 掌握吉祥结的结构特点和编织方法。学习目标。能力目标 在掌握基本编织技巧的基础上，发挥学生的创新能力。思想教育 通过对吉祥结的学习，使学生感受到祖国优秀传统文化的博大精深和无穷魅力，树立身...
五年级下册劳动技术教案备课 篮
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课题。编船篮。课型新授课时。共课时第课时。1 知识能力目标 巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。学习目标。2 过程与方法目标 在编船篮的过程中，培养严谨 踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。3 情感价值...
五年级劳动技术教案下册
精品文档。第一单元生活技能。第1课插花。教学目标 1 了解有关插花的一些知识，花名 花语 插花需要的工具 插花方法等。2 掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教学重难点 插花的艺术性和技巧。课前准备 鲜花 人造花 干花 剪刀 花泥 喷雾器 花器等。教学过程 一 创设情景明确要求。今天...