1、填一填。（26分）
个是（ ）4个是（ ）3个是（ ）8个是（ ）2、里有（ ）个；里有（ ）个； 1里面有（ ）个。
2、把下面假分数化成带分数或整数。（12分）3、把下面带分数化成假分数。（12分）
4、在直线上面的（ ）填上假分数，在直线下面的（ ）填上带分数。（4分）
五、（10分占ο的
占△的 占△的
占ο的。占▼的。
六、解决问题。（36分）
个小朋友收集废纸20千克，卖得18元。
1）、平均每人收集废纸多少千克？ （2）平均每人分多少钱？
2、把10块巧克力平均分给7个人，每人分到多少块？
3、把4千克桃子平均分给5只猴子，平均每只猴子分到多少千克？
4、五年级有男同学13人，女同学12人。
1）、男同学是女同学的几分之几？ （2）、女同学是男同学的几分之几？
3）、男同学是全班同学的几分之几？ （2）、女同学是全班同学的几分之几？
5、红花：5朵；蓝花：7朵； 黄花：12朵；白花9朵。
1）、红花是黄花的几分之几？ （2）、白花是黄花的几分之几？
3）、蓝花是黄花的几分之几？ （4）、白花是全部的几分之几？
比例的基本性质作业
比例的基本性质课后作业。1.题文 因为所以6 8与9 15不能组成比例。a.6 15 8 9 b.6 15 8 9 c.6 9 8 15 d.6 15 8 9 2.题文 应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。1 14 21和5 9 2 altimg w 16 h...
五年级《分数基本性质》教学设计
五年级 分数基本性质 教学设计。五年级 分数基本性质 的教学设计。教材依据 分数的基本性质 是九年义务教育北师大版五年级上册第三单元的内容。设计理念 根据新课标的基本要求，我以培养学生的创新意识和实践能力为重点，在教学中创设情境让学生 自由大胆猜想 主动 验证 合作交流得到结果 的开放式教学流程。让...
函数的基本性质
函数的基本性质2011.07 班级姓名学号成绩。一。填空题。1.函数y 3 的值域是。答案 2 提示 y 3 当x 1时，ymax 2.又在 1，中是增函数，因此y无最小值，故y 2 2.函数y x 1 的最小值是。答案 2.提示 y x 1 2 2 当且仅当x 时等号成立 3.函数y 的值域为。答...