教师专业成长记录袋目的和生成：
1、以展示为主的目的在于提高教师业务能力和专业素质，促进教师专业发展；
2、反映教师学习和工作的努力、进步、成功的过程；
3、表征教师专业情意、专业知识、专业技能、身心素质和谐发展的经历；
4、鼓励教师自主管理，学会自我评价；学校制定评价标准，学期末实施等级制综合评价；
5、学校要积极创造教师成长机会；教师积极争取机会，教育行政部门、地区教科研部门、学校、社区要努力创造条件，展示“教师专业成长记录袋”成果。
综合性成长记录袋创建与使用。
为使每位教师专业得到充分、和谐、健康发展，我们尝试着为每位教师创设一个专业成长档案袋，各学校将根据本学校实际，创建综合性教师专业成长记录袋。体现展示型、文件型、评价型等特点。将教师在各种教育教学工作、学习活动、教科研活动中获得的文本、音像、**等材料，及时让教师自主收集起来，并进行分析与解释，将其作为学校有目的、有计划地、全面评价教师专业成长、进步的重要依据。
各校应结合本单位实际对上述内容加以完善并设置细化栏目。每学年学校应指导每位教师将成长记录袋中的资料分类归档，并组织展示，使教师在展示中获得成功体验。
教师专业成长记录袋内容：
1、我的教育理念。
2、我的教师专业发展愿景。
3、个人成长三年规划及阶段性目标。
4、与专业发展有关的奖励证书复印件及记录。
5、参加校本教研活动的记录、报告、证明、评价表等材料。
6、反映个人教学水平的教学案例代表性作品及相关材料。
7、反映个人教学水平的教学反思代表性作品及相关材料。
8、反映个人教学水平的教育叙事代表性作品及相关材料。
9、参加教师专业成长要事活动、典型事件记录。
10、本学年所有发表的教科研**、成果复印件。
11、参加课题实验活动记录、证明、评价表、报告等。
12、阅读过的书目及使用过的材料清单。
13、教师专业学习笔记、学术沙龙及专业考试考核记录、继续教育证书等材料。
14、参加教师培训活动记录及培训作业。
15、研究学生差异的访谈记录与个性化指导方案记录。
16、反映所教学生学习和活动情况的典型材料。
17、学科学业成绩变动曲线分析表。
18、实验学生家长反馈调查问卷（家长填写）
19、阶段性学校评价、家长评价、同行评价、自我评价表等综合评价登记。
20、学期教师专业（含实验总结）总结及鉴定表。
21、学校规定的其他必须收录的资料。
22、其他。
注：1、以上内容是教师自己收集，各学校结合本校教学管理、评价制度，创新性地增加收集内容；各位教师要结合学校要求和自己专业特点增加收集内容。
2、收集材料内容可以多样化，包括纸制文本、音像、dv、图画、**等作品，全面反映教师专业成长过程、情境、结果等。
教师专业成长记录袋
如何比较系统地反映教师研修的过程及收获？这对于校本研修的持续发展非常重要。以往教师的成长一般没有经过什么系统地总结，而是通过各种展示活动 脱颖而出 从而一举 成名成家 有的 知名教师 甚至是在 成名 之后，才系统地总结反思，著书立说，包装成名 随着时代的进步，青年教师的快速成长，我们需要改变过去那种...
教师专业成长记录
给学生的人生奠基，为孩子的幸福负责。把课堂装扮成学生心中最美的风景！洛宁县回族镇第一初级中学。教师姓名。任教学科。任教班级。教学周期。教育是在心灵上写诗 高效课堂让我们的教师拥有诗一般美好的生活 让我们的孩子在充满诗意的校园中更加灿烂地成长！回镇一中教师专业成长寄语。教师誓言。我热爱我的事业，我因精...
“成长记录”促进教师专业成长
维普资讯。为教师建立 成长记录 是我园尝试的一种引领教师专业成长的新途径。望，丰富幼儿的经验，准备了很多范例，先让幼儿观察 然后再自己动手装饰。案例二 装饰瓶子。事实证明。这种方法有效地促进了教师的专业成长 一。教师先以瓶子会变的多 课件引发幼儿创作的欲望 再让幼儿自由选取自己喜欢的瓶子，构想装饰方...