龙源期刊网。
布置“短信作业”的利与弊。
作者：尤敬升林凡瑞。
**：《甘肃教育》2024年第19期。
布置作业是教学工作中的一项重要内容。随着信息时代的发展，教师在布置家庭作业的方式上也越来越新潮，越来越赶时髦。现在很多学校要求教师布置家庭作业必须通过短信的方式，发到学生家长的手机上。
但是，笔者觉得，以这种方式向学生布置家庭作业，有利也有弊。
这样做的利处在于，一是增加“透明度”，让家长每天都知道老师向孩子布置了什么作业，作业内容的数量与质量如何也一目了然，有利于督促孩子按时完成作业，并及时辅导和检查孩子的作业。二是对教师起到了很好的督促作用，避免了教师布置作业的随意性和被动性，督促教师认真思考布置作业的科学性、实效性和创新性。对于克服教师布置作业敷衍塞责、应付了事起到很好的作用。
三是提高了学生对待作业的重视程度，学生觉得这是老师亲自发到家长手机上面的内容，务必要认真对待，认真完成，否则对不起老师的良苦用心。
当然，事物都是一分为二的，凡事有利就有弊，我们觉得，这样做的弊端也不容小觑。一是给家长带来了很大的麻烦。因为大部分家长工作都很忙，每天要转达作业内容，还要监督孩子完成，这无形之中增加了家长的“工作量”。
再说，家长的文化程度千差万别，尤其是农村的许多家长，很多人识字不多，甚至不会收发短信，他们只好再找人收看信息，这是件十分麻烦的事情。还有的家长甚至认为这是多此一举，布置作业就应老师与学生面对面地进行。二是加重了老师们的负担。
教师的工作非常繁忙，备课、批改作业、写笔记、开会等等，每天下午放学后还要给家长发短信布置作业，又无形之中给老师们加重了负担。面对面向学生布置作业几分钟就能完事，那又何乐而不为呢？三是这样做，还会让孩子产生依赖心理，失去锻炼独立性的机会。
我们认为，布置作业的形式应该多样化，对于低年级的学生，担心他们记不住作业或者记不清，可以适当考虑发短信或者通过qq的方式与家长沟通，而对于高年级的学生可以在课堂上直接口头布置作业，当然对于那些不喜欢写作业和经常撒谎的学生，可以考虑经常用这种“辅助加强手段”，提醒家长督促，也是很有必要的。
布置作业短信
家长您好，感谢您两个多月以来对我工作的支持与帮助，本周您要做的有以下4项工作 1.将家长会的内容传达给孩子听。2.请您认真检查孩子的家庭作业，要求字体工整，不空题。3.制定短期的学习目标。4.反馈孩子的在家表现，并让孩子周一时带来。为了您的孩子，让我们携手合作，实现共同的心愿。谢谢合作！家长你好，今...
作业的布置
我把试题的 三要素 告诉学生，一道政治作业要由 立意 情境和设问 选项 三部分构成。立意是试题的核心，是情景和设问的统帅和灵魂。没有立意，情景和设问就失去了主旨和方向。情境是试题的基础，情境可采用漫画 数字材料，可引用名人名言 成语典故 寓言 俗语，多角度 多层次地考核学生独立思考 解决问题的能力。...
作业的布置
作业的布置 批改 讲评制度。1 必要适度的作业，是巩固所学知识，培养学生独立思考，灵活运用知识的过程，也是教师了解教学效果的一种方式，各教师要根据区教育局对不同学科的作业设置要求设置作业，不得擅自增加学生作业设置。2 认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定，提高课堂教学质量，保证学生当堂掌握知识，完成学...