课题：历史的昭示。
一、 学习目标。
1．了解中华伟大民族精神内涵。
2．了解中华儿女热爱祖国的情感。
3．激发学生的爱国热情。
二、 学习重难点。
重点：伟大民族精神的内涵及作用。
难点：弘扬培育民族精神。
三、教学过程。
一）活动一
1.预习成果检查及展示
2.出示学习目标。
1）了解中华伟大民族精神内涵。
2）了解中华儿女热爱祖国的情感。
3）激发学生的爱国热情。
二）活动二自主学习，质疑解难。
学生根据学习目标展开自学。
教师巡视学生自学情况。
三）活动三检测自学情况（根据学习目标中要求学生解决的问题。提出问题进行检测）
1.小组长检查，小组内测评。
2.小组间检查。
3.老师检查。
四）活动四小组合作**解难，汇报展示。
1.把检测环节中学生遇到的难点列举出来，作为小组成员研讨的内容。
2.找一小组汇报研讨结果。
3.小组间补充互相评价纠错，教师点拨提高。
五）活动五当堂训练。
1.基础训练：中华伟大民族精神内涵。
2.拓展训练：鲁迅先生写道：
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
从材料中我们感受到了中华民族精神是。
六）活动六总结。
学生上交学习成果。
四、反思。1.本节课最成功之处。
2.本节课的最需改进之处。
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