九年级思想品德教学计划。
2010---2011学年度第二学期。永。年。
五。中。
武淑英 2023年2月。
九年级思想品德教学计划。
2010--2011学年度第二学期
永年五中武淑英。
本学期我担任九年级思想品德教学工作，本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学生成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学生成绩，特制定九年级思想品德学科复习计划。
一、指导思想。
让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
二、学生基本情况分析。
本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
三、教学内容。
1、七－－九年级思想品德课本；
2、河北省中考思想品德考试说明与指导；
3、强化模拟训练。
四、方法措施。
1、研究课程标准，准确把握考点。把《课程标准》与教材对照，对教材内容进行再处理；阅读《课程标准》和《考试说明》，将每个考点细化为若干个具体问题。
2、研究历年考题，寻找命题规律，了解改革动向，**今年考题。
3、注重基础，突出主干知识。重组知识体系，梳理知识网络，从不同角度重组知识体系。把“点”和“线”有机联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。
4、强化训练，巩固基础，重视改错，温故知新。
5、关注热点，整合教材知识。
6、教给学生掌握应试方法，强化答题技巧。
1）书写工整，卷面整洁。
2）观点明确，表意明确，言简意赅。在回答问题时，一定要准确运用学科术语作答。
3）条理清楚，层次分明。答案做到段落化、层次化、要点化、序号化。
4）多角度作答，不遗漏知识点。
7、注重增加课堂的趣味性，努力调动学生积极性。
五、复习时间按排。
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月中旬至4月底。主要采取地毯式复习法。
第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将河北省考试指导一书要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：5月专题复习，以河北省思想品德指导与说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第三阶段：6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：
首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
九年级思想品德第二学期复习策略
九年级政治复习策略。张波。中考考试范围为七年级 思想品德 下册第四单元 八年级 思想品德 下册第。一 第二 第三单元 九年级 思想品德 第。一 第二 第三单元的内容和上年度5月至当年4月的国内外重大时事政治。一 复习指导思想。从本校学生的学习实际出发，严格依据2015年中考考纲的要求，认真研究考纲的...
九年级第二学期思想品德教学计划
一 指导思想本学期的主要任务是对中考政治进行全面系统地复习，帮助学生全面准确地理解教材。能够将社会热点与教材知识点有效结合，掌握中考政治的基本要领，提高解决实际问题的能力。在取得理想成绩的同时，学生的情感 态度 价值观得到健康发展。二 学情分析由于社会大的道德环境 学校 家庭的影响，以及思想品德教材...
九年级思想品德第二学期教学计划
2018 2019学年度第二学期。九年级 道德与法治 教学计划。本学期是学生升学关键的一学期，九年级道德与法治教学时间短 任务重，既要完成九下新教材的教学任务，同时还要扎实搞好中考迎考复习工作。因此，作为教师要制定符合学生实际的教学复习计划，才能有目的，有针对性的完成教学复习工作。一 教学任务。1 ...