第三单元课题1分子。
新课引入：生活中大家都有这样的经历，经过花园能闻到花香，经过厨房能闻到炒菜的香味，打开酒瓶能闻到酒香这是为什么呢？湿衣服为什么晾在阳光下啊容易干？
这些现象你能从分子的角度来分析吗？
一、自学课本体验成功。
1、构成物质的粒子有哪些？
2、分子的基本特征。
a、分子和原子的体积都很 ；（48页末段）
b、分子在不断的 ，在受热的情况下，分子能量增加，运动速度 ；（49页首段）
c、分子间有 ，受热时间隔 ，遇冷时间隔 ；物质有固液气三种状态，其中分子间间隔最大的是态，分子间间隔最小的是 ；（49页末段）
d、同种分子性质 ，不同种分子性质 ；（50页首段）
e、分子是由构成的。有些分子是由原子构成，如o2、h2、n2、cl2，大多数分子是由原子构成，如co2、no2、so2、p2o5；（50页3段）
3、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 ，变化的是。
由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身 ，变化的是50页)
4、由分子构成的物质， 是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是 ；由原子构成的物质， 是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是 ；
二、对学群学组内合作。
1、一个水分子的质量约是3×10—26kg，一滴水（以20滴水为1 ml计）中约有1.67×1021个水分子说明分子具有的特点是。
2、“酒香不怕巷子深”、花香在空气中的扩散、品红在空气中的扩散说明分子具有的特点是生活中还有哪些现象能够说明分子在不断的运动？
三、【课堂**1】
请按照课本49页活动与**实验步骤进行小组实验后，回答下列问题：
1）酚酞溶液、浓氨水是什么颜色？浓氨水什么气味？ 表明氨分子的运动比较___比酚酞更容易从烧杯中扩散到空气中。
向盛有少量蒸馏水的烧杯中滴人2~3滴酚酞试液，**，观察溶液为什么颜色，再向其中慢慢滴入浓氨水，观察溶液为什么颜色。因此可以说明什么？
2）参考课本49页图3-8，烧杯a与烧杯b哪些条件相同，什么条件不同？设计烧杯b与a作为___实验，是科学**中经常使用的一种方法。
交流讨论】请同学们观察演示实验后，小组讨论分子运动的快慢与温度有关吗？有什么关系呢？
课堂**2】1+1一定等于2吗？
请学生分别取25ml水与25 ml酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于50ml?
这个实验说明物质的分子之间有 ，一种物质的分子穿插到另一种物质分子空隙里去了。
家庭小实验：将一体积黄豆与一体积绿豆混合，所得体积是否等于这两体积之和？)
请同学们利用这一观点来解释为什么物质存在固、液、气三种状态？为什么物质都有热胀冷缩的现象？
四、展示评价，我展示我快乐。
1、从分子的角度分子并解释为什么墙内开花在墙外能够闻到花香？香水汽油为什么要密封保存？湿衣服晾在阳光下为什么比阴凉处干得更快？
2、水蒸发变为水蒸气体积增大是物理还是化学变化？是分子体积增大的缘故吗？为什么6000升的氧气在加压的情况下可以装入容积为40升的钢瓶中？
100ml酒精和100ml水混合后总体积比200ml大还是小？为什么？
3、分别从宏观和微观的角度分析纯净物混合物有什么不同？
4、用分子的知识解释空气是混合物，冰水混合物是纯净物。
五、课堂小结。
第三单元课题原子。
复习回顾。分子的基本特征有哪些？举例说明。
一、自学课本体验成功。
1、分子原子的概念分别是什么？
2、原子的基本特征有哪些？
a、分子和原子的体积都很 ；
b、原子在不断的 ，
c、原子间有 ，受热时间隔 ，遇冷时间隔
d、同种原子性质 ，不同种原子性质 ；
e、原子是构成分子的粒子，同时有些原子也可以直接构成 ，比如。
就是由原子直接构成的。
3、化学反应的本质是什么？
4、分子和原子的本质区别是什么？
5、分子原子有什么联系？
重点难点突破之化学反应的本质是：分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。
例：氧化汞汞+氧气。
hgo分子分解成汞原子和氧原子，无数个汞原子直接汇聚成汞单质（因为汞单质是由原子直接构成的），每两个氧原子结合成一个氧分子，无数个氧分子汇聚成氧气。
四、课堂小结。
1是保持物质化学性质的最小粒子。
2是化学变化中的最小粒子， 可以相互结合形成
3、化学变化的本质是。
反应物分子原子新分子新物质。
第三单元课题2 原子的构成。
课前预习。1．分子在化学变化中可以化分为原子，那么原子在化学变化是否可以再分呢？
2.2023年，卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验。
粒子是带正电荷的微观粒子，α粒子流打在金属箔上出现不同的散射情况，说明金属原子内部结构的有以下信息？
1．大部分α粒子能畅通无阻地穿过金属箔。
2．少量带正电的α粒子也能穿过金属箔，但发生较大偏转。
3．极少量带正电的α粒子发生大角度偏转甚至被弹回。
由此看出，原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不是，那你想象中的原子是什么样的呢？
一、自学课本体验成功 .阅读第53页，回答下列问题：
1、科学实验证明，原子是由居于原子中心的和核外的构成。原子核由和构成。
1、 构成原子的各种粒子是否带电？若带电，是带正电荷，还是带负电荷？
2、 为什么整个原子不显电性？
3、 不同的原子，其核内的质子数和中子数是否相同？
二、展示提升。
1、用框图形式表示原子的构成情况，并标明各微粒的带电情况：
原子。2、原子不显电性：原子序数=核电荷数。
3、分析表可获得的信息有：
第三单元课题2 原子核外电子排布。
知识引入。原子是由位于中心的原子核与核外电子构成的，虽然原子的质量几乎全部集中在原子核上，但是原子核的体积却非常小，只占整个原子体积的十万分之一，在原子核的外面有“很大”的空间，核外电子就在这空间里做高速的分层运动 。电子的运动没有固定的轨道却经常出现的区域，科学家把这经常出现的区域称为电子层 。
可见电子在核外是分层运动的，电子的分层运动叫做电子的分层排布 。
一、自学课本体验成功。
1、在含有多个电子的原子中，核外电子有不同的运动状态，离核近的运动能量较 ，离核远的电子能量越54页二段）
2、电子经常出现的区域叫电子层，已知元素的原子核外最少的只有几层？最多的有几层？什么叫最外层？（54页二段）
3、原子结构示意图中，小圈表示圈内的数字表示弧线表示弧线上面的数字表示54页）
4、核外电子的排布规律：仔细观察教材54页下边1-18号元素的原子结构示意图，归纳出核外电子排布的一般规律。
a、第一层最多排多少个电子？
b、第二层最多排多少个电子？
c、最外层最多排多少个电子？
d、第n层最多排多少个电子？
电子层由内到外，电子层上电子的能量逐渐 ， 内层排满后再排外层 。
5、电子层与元素性质的关系。
a、元素的化学性质与原子核外电子的排布，特别是的数目有着密切的关系。
什么是稳定结构？
b、氦、氖等稀有气体化学性质比较 ，最外层电子数为 ，属于结构。 得失电子；
c、镁、铝等金属元素最外层电子一般都在化学反应中易。
d、氧、氯等非金属元素最外层电子一般都在化学反应中易。
二、重难点突破、展示提升。
1、某元素原子的原子结构示意图（如右图），则该原子的的核电荷数为 ，核外共有个电子，分为个电子层，第一层有个电子，第二层有个电子，最外层上有个电子，该元素属于填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素，在化学反应中，该原子易电子 。
2、试画出1-18号元素的原子结构使用图(每一个小组画5个)
h he libebcno
f ne na mgalsips
cl ar k ca小结。
九年级化学第三四单元
第三单元 物质构成的奥秘。课题1 分子和原子 2课时 1 分子原子的特点及区别。2 分子的性质。a 分子质量和体积非常小。b 分子是不断运动的。闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等。c 分子之间有间隔物质三态变化 水受热变成水蒸气 1 1 2 课题2 原子的构成 1课时 1 原子结构示意图...
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九年级化学测试题第三四单元
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