第三单元、物质构成的奥秘。
课题1 分子和原子（2课时）
1、 分子原子的特点及区别。
2、 分子的性质。
a、分子质量和体积非常小。
b、分子是不断运动的。闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等。
c、分子之间有间隔物质三态变化、水受热变成水蒸气、1+1≠2
课题2 原子的构成（1课时）
1）原子结构示意图的认识。
2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数
3）原子的质量主要集中在原子核上
t': span', c': 决定元素种类', r': r_60'},
4）三决定 [,
决定原子的质量原子核。
4）相对原子质量≈质子数+中子数。
说明（了解）：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（mg，he最外层电子数为2）
最外层电子数不同其化学性质有可能相似（he，ne均为稳定结构）
2、相对原子质量。
1）概念：以一种碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量（符号ar）。
2）公式：相对原子质量（ar）＝×12 （相对原子质量是个比，单位为1）
3、核外电子的排布。
排布特点 （1）电子运动没有固定的轨道，但却有经常出现的区域（这个区域叫电子层）
2）电子在原子核外是分层排布的。
3）电子排布时依据电子层能量由低到高，由里向外排布。
4）最外层电子数不超过8个（只有一个电子层不超过2个）
、决定元素化学性质的是最外层电子数。
、稀有气体最外层都是8个电子（氦为2个）且性质稳定，称为稳定结构。
、金属元素如mg、al最外层电子数：＜4易失电子达到稳定结构；
非金属元素如n、c，最外层电子数≥4易得电子达到稳定结构。
二、离子的形成。
1、离子①定义：带有电荷的原子或原子团叫做离子。
分类：ⅰ、阳离子ⅱ、阴离子。
3、物质的构成（1）由原子构成的物质①大部分金属mg、al、fe②固态非金属③稀有气体。
2）大部分由分子构成如氢气h2、氧气、水h2o、氮气n2
3）离子化合物由离子构成氯化钠nacl，氯化镁mgcl2
课题3 元素（2课时）
1、理解元素的概念。
1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。
一种元素与另一种元素的本质区别 ：质子数不同。
（2）特点：只讲种类不讲个数。
3）元素符号的意义： a.表示一种元素。b.表是这种元素的一个原子。
注释：金属、稀有气体、固态非金属元素符号还表示该物质
4）元素和原子的本质区别。
3、知道地壳中前四种元素的含量及元素的分类，地壳中前四种元素氧 o、硅si、铝al、铁fe
元素金属元素：[,
元素的分类。
非金属元素：[,
稀有气体元素：[,
4、、元素周期表。
1)周期：每一横行叫做一个周期。
说明：每周期开头是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。
(2)族：每一纵行叫一个族。
3)每一格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格。对于每一格，均包括原子序数，元素符号、元素名称，相对原子质量等内容。
第四单元、自然界的水。
课题1 爱护水资源（1课时）
1）水资源
a．地球表面71%（3/4）被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
b．我国水资源的状况分布不均，人均量少。
2）水污染
a、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活污水的任意排放。
b、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
2、爱护水资源：（1）节约用水（1）防止水体污染。
课题2 水的净化（1课时）
1、除不溶性杂质的方法①静置②过滤注意事项：“一贴二低三靠”
一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒 ②玻璃棒紧靠三层滤纸边 ③漏斗末端紧靠烧杯内壁。
2、除可溶性杂质的方法①吸附②蒸馏（可降低水的硬度）
3、净化水的方法：净化能力由高到低依次为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
硬水是指的水：软水指的水。
硬水和软水的区分方法是
硬水软化的方法有
课题3 水的组成（1课时）
1）电解水的实验（阳氧负氢）
a.现象：①两极都产生无色气体 ②与正、负极相连的电极上产生的气体体积比为约1:2
d.化学反应水氢气 + 氧气 2h2o===2h2↑+ o2↑
产生位置负极正极。
体积比 2 ：1
f.检验：o2---出气口置一根带火星的木条---木条复燃。
h2---出气口置一根燃着的木条---气体燃烧，产生淡蓝色的火焰。
2）结论：与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。
与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。
水是由氢、氧元素组成的。
3）、氢气（h2）
a.物理性质：无色、无味、难溶于水。
b.化学性质：可燃性（产生淡蓝色火焰）
c、验纯方法：用一小试管，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，就说明氢气不纯，如果声音很小，就说明氢气较纯。（可燃性气体点燃前必须验纯。
如氢气、一氧化碳、甲烷）
2、理解单质、化合物、氧化物、纯净物、混合物的概念并能对物质进行分类。
1）单质：由同种元素组成的纯净物，叫单质。如：氧气，氮气，铁，镁，碳，硫，磷等。
2）化合物：由不同种元素组成的纯净物，叫化合物。如：水，二氧化碳，二氧化硫，五氧化二磷，四氧化三铁，高锰酸钾，二氧化锰，等等，都是化合物。
3）氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素如：二氧化碳（co2）、水（h2o）
课题4 化学式与化合价（2课时）
单质化学式的写法；
用元素符号直接表示的有。
金属；②稀有气体；③个别非金属；④碳，硫，磷。例如。
用元素符号和右下标的组合表示为xm的有：
氮气，氧气，氢气，氯气，氟气，溴单质，碘单质，臭氧；
化合物的化学式的写法是：
用元素符号和数字组合的形式。正价在前，负价在后(即：正前负后)（nh3，ch4除外）
1）氧化物的化学式书写在右，例如，二氧化碳： ，氧化镁： ，2）一般化合物书写：金属元素的符号在 ，非金属元素的符号在。
例如，氯化钠氧化铁硫酸铝氯化锌
3）用化合价原则书写：一般正价在 ，负价在 。
例如：***： ，氧化汞： ，碳酸镁过氧化氢：
化学式的读法：从右至左读作“某化某”。如cuoh2s
若含酸根的化合物，读作“某酸某”。如：cuso4kmno4
nh4)2co3agno3
若含氢氧根的化合物，读作“氢氧化某”。如：naoh
ca(oh)2cu(oh)2
3、化合价的一般规律：
化合价有正价和负价。a．氧元素通常显价； b．氢元素通常显价；
九年级化学测试题第三四单元
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