化学实验教案。
实验名称1：化学实验的基本操作。
实验目的：熟练掌握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作。
实验器材：镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
实验步骤：一、药品的取用。
1、用镊子夹取了粒锌放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、取少量碳酸钠粉末放入试管中，并半试管放在试管架上。
3、量取2ml盐酸加入到试管2中，往试管一中滴加盐酸。
二、结物质的加热：取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液，然后在酒精灯火焰上加热。
三、洗涤仪器：将本实验中所用的试管、量筒洗干净。
实验现象：一、3加入盐酸后产生大量气泡，试管外壁发热。
二、先产生蓝色紫状况淀，受热后，变为黑色的沉淀。
分析及结论：
一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体，盐酸也锌粒反应放出氢气。
二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜，氢氧化铜受热分解生成氧化铜。
三、掌握化学实验的基本操作是我们安全、正确、快速的进行实验并获得可靠结果的重要保证。
化学实验教案。
实验名称2：**实验室制取氧气及氧气的性质。
实验目的：1、掌握用kmno4制取o2的方法。
2、了解o2的化学性质。
实验器材：铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、kmno4、木炭、石灰水、细铁丝、酒精。
实验步骤：一、氧气的制取：1、查，先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。
2、装，往试管中装入kmno4，并在试管口放一团棉花。3、定，固定各仪器（注意，铁夹夹在试管中上部，试管口要略向下倾斜，酒精灯与试管底部的距离）。4、倒，把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。
5、点，点燃酒精灯，先预热，再集中加热。6、收，待气泡连续、均匀的放出时，开始收集，收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。7、移，先将导管移出水面。
8、灭，最后熄灭酒精灯。
二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。2、把细铁丝先沾点酒精，点燃，再伸入到o2瓶中。
实验现象：1、木炭在o2中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。
2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色的熔融物。
分析及结论：
1、，co2使石灰水浑浊。
3、可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明o2是一种化学性质较活泼的气体。
化学实验教案。
实验名称3：**燃烧的条件。
教学目标。1、通过自行设计并动手实验，**燃烧的条件。
2、通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验初步体会控制化学变化的一般思路。
3、培养学生**能力、分析问题、解决问题能力。
教学重点：**燃烧的条件，引导学生学习科学**的方法。
教学难点：燃烧条件的**，引导学生主动参与科学**。
教学方法：自学研究法、讨论法、实验法。
实验准备：焦炭、木炭、纸条、木条、石块、砖块、铁丝、烧杯、铜片、白磷、水、坩埚钳。
化学实验教案。
实验名称4：二氧化碳制取与性质。
实验目的：设计co2的制取装置并验证产生的气体。
实验器材：锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水。
实验步骤：1、思考实验室制取co2气体时应考虑的因素。
2、选择p111上提供的仪器设计出制取co2的装置，并相互讨论、交流，选出最佳装置。
讨论的结果是最佳装置有两种，分别应包括以下仪器：
试管、导管、集气瓶。
锥形瓶，长颈漏斗，导管，集气瓶。
3、制取并检验co2
实验现象：1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡，大理石逐渐缩小甚至会消失。
2、将产生气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。
分析及结论：
1、实验室制取气体应先考虑①选择适当的反应。②反应物的状态，反应的条件。③用排空气法还是排水法收集气体。
2、大理石与盐酸发生的反应是：caco3+2hcl=cacl2+co2↑+h2o
co2能使澄清石灰水变浑浊。
化学实验教案。
实验名称5：一定浓度溶液的配制。
九年级上册化学实验教案
上课使用教案，必须尽量调动学生的参与性，不能一味讲解，而使讲课内容枯燥。下面为大家带来九年级上册化学实验教案，仅供参考，希望能够帮到大家。在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的 化学 猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身...
九年级化学上册复习材料 实验
复习材料b 常见实验 在上图a b c d e f中选取实验装置来制取气体 1 制氧气 kmno4 选用的装置有其中包含了填仪器名称 用kmno4制取氧气，kmno4是一种黑紫色的固体，加热可以分解得到氧气，化学方程式如下。在实验室我们的实验步骤是。a 酒精灯加热收集气体 b 装入药品 c 检测气密...
九年级化学上册实验专题复习
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