第一单元走进化学世界。
一．对蜡烛及其燃烧的**。
例1】．某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下**。请填写下列空格。
1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的。
密度比水。2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化。结论：蜡烛火焰的层温度最高。
3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含元素。
二．对人体吸入的空气和呼出的气体的**。
例2】：小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的co2是否比吸入的空气中的co2含量多”的**实验。实验操作及观察到的现象如图所示：
1)根据实验现象，小明得出的结论是。
2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的co2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换。
例3】市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。
例4】：小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。
1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解的速率的因素中，写出一项，并**此因素对食盐溶解速率的影响。
因素影响。因素影响。
2）从你列出因素中选出一个，通过实验验证你的推测。你设计的实验方案是？
三、走进化学实验室。
例：如图实验操作中：
1.正确的操作是 （填字母）。 2.指出不正确的实验操作及可能造成的后果。
a往试管里送入固体粉末b往试管里滴加液体
例：下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
例：下列实验操作中正确的是（ ）
a.在量筒内稀释浓硫酸b.用剩的药品放回原试剂瓶。
c.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 d.制取气体前，先检查装置的气密性。
例：化工厂一试剂罐的标签上有下图所示的图标，该试剂罐中装的可能是（ ）a．naoh b．nacl c．cuod．caco3
例：正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
1）要用酒精灯火焰的___给物质加热；
2）点燃可燃性气体时，都要先___后点燃；
3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先。
4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是。
例： 可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ）
.量筒 ｂ.试管 ｃ.滴管 ｄ.烧杯。
第二单元我们周围的空气
1、空气中氧气含量的测定实验**。
1、某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。
该实验中，红磷需稍过量，目的是。
。该物质燃烧反应的符号表达式为。
待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是。
出现该现象的原因是。
；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？
实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的。
若⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能是由哪几种原因引起的。
由本实验还可以推测氮气的性质有。
若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功填能或否）理由是。
二．氧气的实验室制法。
在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
1）反应原理：
2）实验装置：实验装置包括。
发生装置包括上图a（固液不加热型）和b（固固加热型）。[根据和选择。
a如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应用装置 ；
b如果选用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，应用装置 ；
c如果选用加热高锰酸钾制取氧气，应用装置 。
收集装置包括上图c（排水法）、d（向上排空气法）、e（向下排空气法）。
a排水法：适合收集不易溶于水且不与水发生反应的气体。如图c；
b向上排空气法；适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。如图d；
c向下排空气法；适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。如图e。
验满方法：a. 用向上排空气法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，证明集气瓶内已收集满氧气；b. 用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。
操作步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的一般步骤为：
1组装并检密 a. 组装好仪器并检查装置的气密性；
2添加药品 b. 将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
c. 将试管固定在铁架台上；
d. 集气瓶里装满水并倒放在水槽中；
3加热 e. 点燃酒精灯，先预热试管，再对准药品处加热；
4收集气体 f. 用排水法收集氧气；
g. 收集完毕，将导管撤离水槽；
5熄灭酒精灯，结束实验 h. 熄灭酒精灯。
用高锰酸钾制氧气时的注意事项：[,
例1.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是。
a.制取氧气的大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出。
b.插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即去收集，否则会造成浪费。
c.用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导管。
d.收集氧气可用向上排空气法和排水法。
2.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是。
）a.难溶于水，密度比空气大b.难溶于水，密度比空气小。
c.易溶于水，密度比空气大d.易溶于水，密度比空气小。
3．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： a将高锰酸钾装入试管， 用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c 点燃酒精灯给试管加热；
d 用排水法收集氧气； e 熄灭酒精灯； f 将导气管从水中取出。 正确的操作顺序是 （ a. bacdfe b..abcdefc. bacdef
4．一氧化氮在常温下是一种无色气体，密度比空气稍大，难溶于水，它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，宜采用的方法（ ）
a. 向下排空气法 b. 向上排空气法 c. 排水法 d. 以上三种方法都可以。
5．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。
实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。
2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
反应原理：(用化学方程式表示)
高锰酸钾制氧气。
细铁丝在氧气中燃烧。
仪器认识：写出仪器①②的名称。
装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是：(填接口的字母) ad
问题分析：(1)实验过程发现b瓶中的水变红了，原因是。
2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是。
3)据化学方程式算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.
253g，超过理论量为：0.253g一0.
203g＝0.05g。从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能**于什么物质写出所有可能，空气、水因素忽略不计)
九年级化学实验专题复习
初三化学中考实验专题复习。一。根据主要用途，将化学仪器的名称填入空格 二。选择。1.下列实验操作或对实验中的事故处理，不正确的是 a.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶。b.沾上了浓硫酸，迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗。c.向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容积的2 3 d.用...
九年级化学实验专题复习
一 常用仪器。1可加热的仪器。中学化学实验中可直接加热的仪器主要有 和等 需要垫上石棉网才能加热的仪器有 等 不可以加热的玻璃仪器主要有 等。2计量仪器。中学化学实验中常用到的计量仪器主要有 称量仪器 精确 g 容量仪器有 精确到 ml 精确到 ml 容量瓶 只有一个刻度线 等 测温仪器有 其中零刻...
九年级化学化学实验复习专题练习
化学实验复习专题练习 1 某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液，以及废铁屑 废锌屑的混合物。在 银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液 所含其他杂质不考虑 为了 滤液中溶质的组成，他们作出下列猜想 a 溶质为硝酸亚铁 b 溶质为硝酸亚铁...